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PÁGINA 2 O que é COMPETÊNCIA? OBS: Qualquer frase com três palavras q vc copiar e colar será considerada certa pelo sistema. O que é CONHECIMENTO? OBS: Qualquer frase com três palavras q vc copiar e colar será considerada certa pelo sistema. PAGINA 3 O que é TAYLORISTA? OBS: Qualquer frase com três palavras q vc copiar e colar será considerada certa pelo sistema. O que é FORDISTA? OBS: Qualquer frase com três palavras q vc copiar e colar será considerada certa pelo sistema. O que é TOYOTISTA? OBS: Qualquer frase com três palavras q vc copiar e colar será considerada certa pelo sistema. PAGINA 5 Assista ao filme: Charles Chaplin – TEMPOS MODERNOS (Tempo 1 hora e 30min.) R: D - A estagnação do pensamento No Filme Another Brick In The Wall – Pink Floyd, identificamos uma perspectiva de formação para o mercado de trabalho. Essa perspectiva provoca no estudante (Assinale a única alternativa incorreta): R: D - Fragmentação do conhecimento PAGINA 9 Faça um Diário de Bordo sobre cada um deles, à medida que for lendo. 1- Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio Acesse: //portal.mec.gov.br/docman/novembro-2018-pdf/102481-rceb003-18/file OBS: Qualquer frase com três palavras q vc copiar e colar será considerada certa pelo sistema. 2 - Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação Profissional e Tecnológica Acesse: //www.in.gov.br/web/dou/-/resolucao-cne/cp-n-1-de-5-de-janeiro-de-2021-297767578 OBS: Qualquer frase com três palavras q vc copiar e colar será considerada certa pelo sistema. 3 - Base Nacional Comum Curricular – BNCC Acesse: //basenacionalcomum.mec.gov.br/images/BNCC_EI_EF_110518_versaofinal_site.pdf OBS: Qualquer frase com três palavras q vc copiar e colar será considerada certa pelo sistema. 4 - Referenciais Curriculares para Elaboração de Itinerários Formativos Acesse: //www.in.gov.br/materia/-/asset_publisher/Kujrw0TZC2Mb/content/id/70268199 OBS: Qualquer frase com três palavras q vc copiar e colar será considerada certa pelo sistema. 5 - Guia para Implementação do Novo Ensino Médio Acesse: //anec.org.br/wp-content/uploads/2021/04/Guia-de-implantacao-do-Novo-Ensino-Medio.pdf OBS: Qualquer frase com três palavras q vc copiar e colar será considerada certa pelo sistema. 1 - De acordo com os vídeos, identifique a arquitetura do Novo Ensino Médio que corresponde a nova perspectiva de formação na BNCC: R: C Formação Geral Básica e Itinerários Formativos PÁGINA 12 Indique aproximações entre as competências de Perrenoud e da BNCC, analisando pelo menos duas competências. OBS: Qualquer frase com três palavras q vc copiar e colar será considerada certa pelo sistema. PÁGINA 15 Observe as seguintes competências gerais e, a partir delas, imagine como você desenvolveria um planejamento interdisciplinar com temática de objeto de estudo da área de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas. Escreva suas ideias no Diário de Bordo. OBS: Qualquer frase com três palavras q vc copiar e colar será considerada certa pelo sistema. Em sua percepção, a Competência 9 de Philippe Perrenoud se relaciona com qual das Competências Gerais do Ensino Médio da BNCC? R: A - 9. Empatia e cooperação. Em sua percepção, a Competência 1 de Jacques Delors se relaciona com qual dos Eixos Estruturantes do Ensino Médio dos Itinerários Formativos? R: A - Investigação científica. PAGINA 16 Visualize a imagem, a seguir, e a partir das situações-problema consideradas na formação dos nossos estudantes, identifique aspectos de aproximação entre a escultura “Self Made Man” e a BNCC: OBS: Qualquer frase com três palavras q vc copiar e colar será considerada certa pelo sistema. PAGINA 18 Observe os aspectos que caracterizam a Formação Básica na BNCC. Quando se fala em protagonismo, autonomia, soluções de problemas e as 10 competências, quais se aproximam na lógica da pedagogia histórico-crítica? Escreva, no Diário de Bordo, os comentários a respeito dessa relação. OBS: Qualquer frase com três palavras q vc copiar e colar será considerada certa pelo sistema. PÁGINA 19 Leia as 10 Competências da Formação Básica da BNCC e realize as aproximações com as competências do Arco de Maguerez, nos Diários de Bordo, a seguir: OBS: Qualquer frase com três palavras q vc copiar e colar será considerada certa pelo sistema. PAGINA 23 Pesquise os conceitos e escreva suas definições no Diário de Bordo, a seguir: OBS: Qualquer frase com três palavras q vc copiar e colar será considerada certa pelo sistema. Identifique a alternativa que mostra corretamente a lógica das competências da pedagogia histórico-crítica de João Luiz Gasparin sobre o tópico V – Prática Social: Nova proposta de ação. R: A - Novo olhar sobre as situações problemas com apresentação das soluções. Dentre as alternativas abaixo, identifique qual delas não faz parte dos conceitos do Arco de Marquerez: R: A - em preocupação com a realidade.