Lei, de diretrizes e bases da educação pdf

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BRASÍLIA - 2005 SENADO FEDERAL SECRETARIA ESPECIAL DE EDITORAÇÃO E PUBLICAÇÕES SUBSECRETARIA DE EDIÇÕES TÉCNICAS Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional ���� ���������� � ���� � ��� ���������������� ����������� � ������ ��� �������� ���� ���������� � ���� � ��� ���������������� � ��� �� � ���� ����������� ����� �������������������� ���������������������������� ��������������������������� �������� �������������������������� �������� ��������� � ����� �������������������� �!��������"#��� $���������� ������� ����������� ����� �������������������� ���" ������'����"��� ��6� �1�2�7 11111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 �0 ���" �������'���! ������������������ ��"��� ��*������ �6� ��1������8�7 11111111111111111111111111111111111111111111111111111�0 ���" ��������'��'� ���������"��� �������'�>� �����"�� �6� ��1�:����0�7 1111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 �; ���" ���-���'��? =���%�� �������"��� � *������ �6� ��1�;������7 11111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111�4 ���" ��-���'���*�>���������� ��� ������������"��� ���������� (����" ������'��(������� ������*�>�������� � ���6� �1��27 111111111111111 2: (����" �������'����"��� ���C���� ��� ������'���'�������$���A� ����6� ��1�������;7 1111111111111111111111112: ��� �������'����"��� ����5���� �6� ��1��4���827 111111111111111111111111111 20 ��� ��������'����������"�������� �6� ��1�8����8:7 1111111111111111111111 20 ��� ���-���'��������� &����6� ��1�8����837 111111111111111111111111111111112; ��� ��-���'����"��� �����@�>��� ����" ����6� ��1�80���8;7 11111111111111111111111111111111111111111111111111111111124 (����" ��������'����"��� ��! �5������� �6� ��1�84���:�7 111111111111111111111�� (����" ���-���'����"��� ���"�� �� �6� ��1�:8����07 1111111111111111111111111�� (����" ��-���'����"��� ��������� �6� ��1��;���3�7 11111111111111111111111111 �� ���" ��-����'���! �5���������������"��� ��6� ��1�32���307 11111111111111111111111 �3 ���" ��-�����'������" ������������ ���6� ��1�3;���007 111111111111111111111111111111 �0 ���" ��-������'���'�������$���A� ����6� ��1�0;���;37 1111111111111111111111111111111182 ���" ���F���'���'�������$���� �����H ����6� ��1�;0���4�7 111111111111111111111111111 8� ���������������������������� ���" ��-������'��? ��������� 111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 80 �������(������"����� ����22,����2443 1111111111111111111111111111111111111111111111111:2 �������(������"����� ����2:,����2443 1111111111111111111111111111111111111111111111111:� ������� !����������� E������41:�:,�����:������%��# �����2443 111111111111111111111111111111111111111111111:0 '�� ��������1��;,����20�����# � ����2440 111111111111111111111111111111111111111111111�� '�� ��������18�3,����24�����=��������2440 11111111111111111111111111111111111111111�4 LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO NACIONAL 0 LEI No 9.394, DE 20 DE DEZEMBRO DE 19961 Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. O PRESIDENTE DA REPÚBLICA, faço saber que o Congresso Nacional decreta e eu sanciono a seguinte Lei: TÍTULO I Da Educação Art. 1o A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas mani- festações culturais. § 1o Esta Lei disciplina a educação escolar, que se desenvolve, predominan- temente, por meio do ensino, em instituições próprias. § 2o A educação escolar deverá vincular-se ao mundo do trabalho e à prática social. TÍTULO II Dos Princípios e Fins da Educação Nacional Art. 2o A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desen- volvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualifi- cação para o trabalho. Art. 3o O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: I – igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; II – liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensa- mento, a arte e o saber; III – pluralismo de idéias e de concepções pedagógicas; IV – respeito à liberdade e apreço à tolerância; V – coexistência de instituições públicas e privadas de ensino; 1 Essa Lei foi regulamentada pela Lei no 9.536/97, art. 49, parágrafo único, e pelos Decre- tos de nos 2.208/97, arts. 36, 39, 40 41 e 42, 2.306/97, arts. 16, 19, 20, 45, 52, 54 e 88, 2.494/98, art. 80, 3.276/99, arts. 61 a 63, e 3.860/2001, arts. 9, 44, 46, 52, 53 e 80. ; VI – gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais; VII – valorização do profissional da educação escolar; VIII – gestão democrática do ensino público, na forma desta Lei e da legis- lação dos sistemas de ensino; IX – garantia de padrão de qualidade; X – valorização da experiência extra-escolar; XI – vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais. TÍTULO III Do Direito a Educação e do Dever de Educar Art. 4o O dever do Estado com educação escolar pública será efetivado medi- ante a garantia de: I – ensino fundamental, obrigatório e gratuito, inclusive para os que a ele não tiveram acesso na idade própria; II – progressiva extensão da obrigatoriedade e gratuidade ao ensino mé- dio; III – atendimento educacional especializado gratuito aos educandos com necessidades especiais, preferencialmente na rede regular de ensino; IV – atendimento gratuito em creches e pré-escolas às crianças de zero a seis anos de idade; V – acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo a capacidade de cada um; VI – oferta de ensino noturno regular, adequado às condições do educan- do; VII – oferta de educação escolar regular para jovens e adultos, com carac- terísticas e modalidades adequadas às suas necessidades e disponibilidades, ga- rantindo-se aos que forem trabalhadores as condições de acesso e permanência na escola; VIII – atendimento ao educando, no ensino fundamental público, por meio de programas suplementares de material didático-escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde; IX – padrões mínimos de qualidade de ensino, definidos como a variedade e quantidade mínimas, por aluno, de insumos indispensáveis ao desenvolvimento do processo de ensino-aprendizagem. Art. 5o O acesso ao ensino fundamental é direito público subjetivo, podendo qualquer cidadão, grupo de cidadãos, associação comunitária, organização sindi- cal, entidade de classe ou outra legalmente constituída, e, ainda, o Ministério Público, acionar o Poder Público para exigi-lo. 4 § 1o Compete aos Estados e aos Municípios, em regime de colaboração, e com a assistência da União: I – recensear a população em idade escolar para o ensino fundamental, e os jovens e adultos que a ele não tiveram acesso; II – fazer-lhes a chamada pública; III – zelar, junto aos pais ou responsáveis, pela freqüência a escola. § 2o Em todas as esferas administrativas, o Poder Público assegurará em pri- meiro lugar o acesso ao ensino obrigatório, nos termos deste artigo, contemplan- do em seguida os demais níveis e modalidades de ensino, conforme as prioridades constitucionais e legais. § 3o Qualquer das partes mencionadas no caput deste artigo tem legitimidade para peticionar no Poder Judiciário, na hipótese do § 2o do art. 208 da Constituição Federal, sendo gratuita e de rito sumário a ação judicial correspondente. § 4o Comprovada a negligência da autoridade competente para garantir o oferecimento do ensino obrigatório, poderá ela ser imputada por crime de respon- sabilidade. § 5o Para garantir o cumprimento da obrigatoriedade de ensino, o Poder Pú- blico criará formas alternativas

O que diz a Lei Diretrizes e Bases da educação?

A LDB 9.394/96 estabelece os princípios da educação e os deveres do Estado enquanto agente provedor da educação escolar pública, definindo suas responsabilidades em colaboração com a União, o Distrito Federal e os municípios.

Quais são as diretrizes e bases da educação?

Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. Art. 1o A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais.

Qual a versão mais atualizada da LDB?

LDB 9394/1996 atualizada 2022 (PDF)

Qual é a finalidade da educação básica segundo a Lei n º 9.394 1996 Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional?

A educação básica tem por finalidades desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhe meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores.

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