Mantoan maria teresa egler et al a integração de pessoas com deficiência são paulo memnon 1997

ชื่อ

อ้างโดย

อ้างโดย

ปี
Inclusão escolar: o que é? Por que? Como fazer? - 2.ed

MTE MANTOAN

Editora Moderna (São Paulo), 2006

3354* 2006
Inclusão escolar: pontos e contrapontos

MTE MANTOAN, RG PRIETO

Summus (São Paulo), 2006

2195* 2006
Inclusão escolar: pontos e contrapontos

MTE MANTOAN, RG PRIETO, VAO ARANTES

Summus - ISBN 9788532307330., 2006

2195* 2006
Inclusão escolar: o que é

MTE Mantoan

Por quê 12, 2003

2195 2003
Entre pontos e contrapontos

MTE MANTOAN, RG PRIETO, VAA ARAÚJO

Inclusão escolar: pontos e contrapontos, 91, 2010

2182* 2010
Resenha: Inclusão: um guia para educadores

S Stainback, W Stainback, MF Lopes

Pátio - Revista Pedagógica 3 (11), 67, 2000

1554* 2000
Inclusão: um guia para educadores

S Stainback, W Stainback, MF Lopes

1554 1999
Inclusão escolar: o que é? por quê? como fazer?

MTE Mantoan

Summus Editorial - (c) 2004, 2015

1321 2015
Inclusão escolar : O que é? Por quê? Como fazer?

MTE MANTOAN

Editora Moderna (São Paulo), 2003

1321* 2003
A integração de pessoas com deficiência

MTEO MANTOAN

Memnon (Sao Paulo-SP), 1997

726* 1997
A integração de pessoas com deficiência

MTE MANTOAN

Integração, Brasília 19 (jun.), 72, 1997

726* 1997
A integração de pessoas com deficiência: contribuições para reflexão sobre o tema

MTE Mantoan

Memnon, 2015

723 2015
A integracao de pessoas com deficiencia: contribuicoes para uma reflexao sobre o tema

MTE MANTOAN

Memnon (Sao Paulo-SP), 1997

723* 1997
Colóquio - Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva

MTE MANTOAN, et al.

Inclusão Social - ISSN: 1808-8678 4, 18-32, 2008

369* 2008
O direito de ser, sendo diferente, na escola

MTE MANTOAN

Inclusão e educação: doze olhares sobre a educação inclusiva, 183-209, 2006

334 2006
O direito de ser, sendo diferente, na escola

MTE MANTOAN¹

Inclusão: intenção e realidade, 113, 2004

334 2004
O direito de ser, sendo diferente, na escola

MTE MANTOAN

Inclusão, intenção e realidade, 113-143, 2004

334 2004
Ser ou estar, eis a questão: explicando o déficit intelectual

MTE Mantoan

WVA, 2000

318 2000
O desafio das diferenças nas escolas

MTE MANTOAN

Vozes, 2013

317 2013
O desafio das diferenças nas escolas - 3.ed

MTEO MANTOAN

Vozes (Petrópolis/RJ), 2011

317* 2011

ระบบไม่สามารถดำเนินการได้ในขณะนี้ โปรดลองใหม่อีกครั้งในภายหลัง

Título

Citado por

Citado por

Ano
Inclusão escolar: o que é? Por que? Como fazer? - 2.ed

MTE MANTOAN

Editora Moderna (São Paulo), 2006

3354* 2006
Inclusão escolar: pontos e contrapontos

MTE MANTOAN, RG PRIETO

Summus (São Paulo), 2006

2195* 2006
Inclusão escolar: pontos e contrapontos

MTE MANTOAN, RG PRIETO, VAO ARANTES

Summus - ISBN 9788532307330., 2006

2195* 2006
Inclusão escolar: o que é

MTE Mantoan

Por quê 12, 2003

2195 2003
Entre pontos e contrapontos

MTE MANTOAN, RG PRIETO, VAA ARAÚJO

Inclusão escolar: pontos e contrapontos, 91, 2010

2182* 2010
Resenha: Inclusão: um guia para educadores

S Stainback, W Stainback, MF Lopes

Pátio - Revista Pedagógica 3 (11), 67, 2000

1554* 2000
Inclusão: um guia para educadores

S Stainback, W Stainback, MF Lopes

1554 1999
Inclusão escolar: o que é? por quê? como fazer?

MTE Mantoan

Summus Editorial - (c) 2004, 2015

1321 2015
Inclusão escolar : O que é? Por quê? Como fazer?

MTE MANTOAN

Editora Moderna (São Paulo), 2003

1321* 2003
A integração de pessoas com deficiência

MTEO MANTOAN

Memnon (Sao Paulo-SP), 1997

726* 1997
A integração de pessoas com deficiência

MTE MANTOAN

Integração, Brasília 19 (jun.), 72, 1997

726* 1997
A integração de pessoas com deficiência: contribuições para reflexão sobre o tema

MTE Mantoan

Memnon, 2015

723 2015
A integracao de pessoas com deficiencia: contribuicoes para uma reflexao sobre o tema

MTE MANTOAN

Memnon (Sao Paulo-SP), 1997

723* 1997
Colóquio - Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva

MTE MANTOAN, et al.

Inclusão Social - ISSN: 1808-8678 4, 18-32, 2008

369* 2008
O direito de ser, sendo diferente, na escola

MTE MANTOAN

Inclusão e educação: doze olhares sobre a educação inclusiva, 183-209, 2006

334 2006
O direito de ser, sendo diferente, na escola

MTE MANTOAN¹

Inclusão: intenção e realidade, 113, 2004

334 2004
O direito de ser, sendo diferente, na escola

MTE MANTOAN

Inclusão, intenção e realidade, 113-143, 2004

334 2004
Ser ou estar, eis a questão: explicando o déficit intelectual

MTE Mantoan

WVA, 2000

318 2000
O desafio das diferenças nas escolas

MTE MANTOAN

Vozes, 2013

317 2013
O desafio das diferenças nas escolas - 3.ed

MTEO MANTOAN

Vozes (Petrópolis/RJ), 2011

317* 2011

O sistema não pode executar a operação agora. Tente novamente mais tarde.

O que diz Maria Teresa Mantoan sobre inclusão?

MARIA TERESA MANTOAN: Lógico, porque a inclusão, ou seja, a igualdade de todos ao direito a educação está garantido em nossa Constituição. Essa Constituição assimilou muito bem a inclusão de todas as pessoas aos bens públicos, mas especialmente em relação às pessoas com deficiência.

O que é integração para mantoan?

Mantoan (1998), em outro momento de seus estudos, coloca que uma das opções de integração escolar denomina-se mainstreaming. Este modelo defende a ideia que todos os alunos, inclusive aqueles com necessidades especiais, devem ter acesso à educação, cuja formação deve ser adaptada às suas necessidades específicas.

Qual a diferença entre os processos de inclusão e integração?

A integração baseia-se na normalização da vida dos alunos com necessidades educativas especiais. A inclusão abrange o reconhecimento e valorização da diversidade como um Direito Humano, o que situa os seus objetivos como prioritários em todos os níveis.

O que é inclusão no ambiente escolar?

A inclusão educacional constitui a prática mais recente no processo de universalização da educação. Ela se caracteriza em princípios que visam à aceitação das diferenças individuais, à valorização da contribuição de cada pessoa, à aprendizagem através da cooperação e à convivência dentro da diversidade humana.