Rótulo Serviço Social no Brasil O Serviço Social surge no Brasil na década de 30, estreitamente ligada a Igreja Católica. O país passava por uma fase turbulenta, onde a burguesia não estava dando conta das diversas manifestações da classe trabalhadora, que reivindicava por melhores condições de trabalho e justiça social. Preocupada
com essa situação a fim de manter os seus interesses de exploração da força de trabalho, a classe dominante, juntamente com o Estado somaram forças para conter a classe operária, mantendo a harmonia social. A Igreja passou então a oferecer formação específica para moças de famílias tradicionais com intuito de exercer ações sociais. Criou-se então o Curso Intensivo de Formação Social para Moças.Nas décadas de 40 e 50, o Serviço Social do nosso país recebeu uma grande influência norte-americana e
da corrente positivista. As influências de Mary Richmond com o ?Serviço Social de caso?, ?Serviço Social de Grupo? e ?Serviço Social de Comunidade? marcaram o Brasil durante essas décadas. Essas práticas deram início a ?Organização e Desenvolvimento de Comunidade?, onde eram feitas abordagens individuais e com grupos buscando o desenvolvimento da comunidade. Entre os anos 60 e 70 iniciou-se um movimento de renovação da profissão, que buscou-se alterar o modo tradicionalista do Serviço Social. Em
1979 em São Paulo ocorreu o Congresso da Virada, um marco para o Serviço Social no Brasil. Nesse evento houve a ruptura com o conservadorismo, a profissão se laicizou e passou a se incorporar nos setores subalternos da sociedade e nos movimentos sindicalistas. Passou a fazer parte das Ciências Sociais e ganhou uma característica mais ?de esquerda?. O profissional passou a gestar e executar as políticas públicas, além do aumento das áreas de pesquisa. Nos anos 80 passou-se a debater sobre a Ética
no Serviço Social, buscou-se acabar com a ética do tradicionalismo e da neutralidade, tomando um lado mais democrático. Em relação à formação profissional, no ano de 1982 houve a revisão curricular que pretendia ir além do teórico-metodológico e ético-político, buscava a união do técnico e do político. Em 1986 foi aprovado o Código de Ética Profissional, firmando um compromisso com a classe trabalhadora. O Código trouxe também o poder da denúncia profissional, inclusive por parte dos usuários.
Na década de 90 o Serviço Social sentiu os efeitos da política Neoliberal, da acumulação flexível no mundo do trabalho e da compressão dos direitos sociais. Os profissionais passaram a atuar no terceiro setor onde a demanda de trabalho aumentou, como resultado da minimização do Estado. Nos anos 2000 cresceu a discussão em torno da eficiência das políticas sociais e do agravo da questão social. Aumentou o número de cursos de graduação e de graduação à distância, No sentido de se garantir uma
ampliação da categoria do Serviço Social, nos mais diversos setores da sociedade. Não há dados estatísticos. Serviço social no Brasil: das décadas de 30 a atualidade
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Como Citar
PEREIRA CASALI, J.; CRUZ DOS REIS, B.; TRILHA, C.; PINTO DE OLIVEIRA, D.; MENDES SOARES, L.; RIGHI FONSECA, L.; COSTA CÔRREA, M.; MIRANDA DO AMARAL, R.; CAMARGO GRUENDEMANN, V. L.; BARROS DE OLIVEIRA, S. Serviço social no Brasil: das décadas de 30 a atualidade. Anais do Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, v. 3, n. 1, 3 fev. 2013.
Seção
Ciências Sociais Aplicadas
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Prova Impressa GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:739098) Peso da Avaliação 1,50 Prova 42702283 Qtd. de Questões 10 Acertos/Erros 9/1 Nota 9,00 No que concerne ao Serviço Social, temos várias questões associadas. Considerando a chegada da primeira escola do Serviço Social no Brasil em 1932, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) São Paulo foi o primeiro estado a fornecer o curso no Brasil. ( ) As primeiras alunas foram jovens burguesas e católicas, inseridas em atividades assistenciais. ( ) Minas Gerais foi o segundo estado a fornecer o curso no Brasil. ( ) Sempre foi um curso considerado misto quanto ao público que o cursava. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: A V – F – V – V. B F – V – V – F. C V – F – F – V. D V – V – F – F. A profissão de Assistente Social surgiu com a influência da Igreja Católica, e as ações da assistência social estavam sempre voltadas às práticas caritativas e filantrópicas. Porém, o contexto social e econômico dos primeiros anos do séc. XX exigia mudanças. A Escola fundada por Alexandre Del Río em 1925, no Chile, teve também um apelo ligado ao Estado, porque havia a necessidade de profissionais que pudessem auxiliar na área da saúde. Considerando o redimensionamento da profissão de assistente social ante as transformações sociais, assinale a alternativa CORRETA: A A crise do Capitalismo, a descentralização e a municipalização das políticas públicas resultou na redução do mercado de trabalho do assistente social. B No contexto capitalista, o trabalho desenvolvido pelo assistente social pode ser incluído entre as atividades diretamente produtivas, voltadas à acumulação do capital. C No processo de desenvolvimento da sociedade capitalista, a intervenção profissional se permeia por interesses de classes sociais antagônicas, respondendo a demandas do capital e do trabalho, e tem nas expressões da questão social a base de justificação da profissão. VOLTAR A+ Alterar modo de visualização 1 2 Avaliação I - Individual //ava2.uniasselvi.com.br/subject/grades-and-tests/answer-book/ey... 1 of 5 07/03/2022 14:17 D A institucionalização do Serviço Social como trabalho assalariado está vinculada ao aprofundamento da crise do capital e ao Neoliberalismo. A igreja reassume seu papel na sociedade, e, nessa condição, surgem as primeiras escolas de Serviço Social no Brasil, em São Paulo (1936) e no Rio de Janeiro (1937). Analisando a questão e o tempo descrito, para o trabalho do profissional do Serviço Social, do que era necessário se apropriar? A Exclusivamente baseados em técnicas e instrumentos, não havendo articulação com os princípios neotomistas. B Técnicas e instrumentos operacionais que pudessem ser utilizados em suas ações a partir da compreensão da realidade e baseados em princípios neotomistas. C Técnicas e instrumentos operacionais que pudessem ser utilizados em suas ações a partir da compreensão da realidade, sem serem baseados em princípios neotomistas. D Apenas a partir da compreensão da realidade, não havendo articulação com os princípios neotomistas. No que concerne ao Positivismo, temos várias questões associadas. Sobre esse tema, assinale a alternativa CORRETA: A Esse movimento está fortemente ligado à questão religiosa, embasando sua filosofia no Cristianismo relacionado à Igreja Católica. No Brasil, vai perdendo seu espaço após a Segunda Guerra Mundial. B No Brasil, o Positivismo não teve muita repercussão durante o Império, prevalecendo apenas entre a classe dos militares. C Baseia os fatos em si e procura estabelecer como se produziam as relações entre esses fatos, sofrendo forte influência da Igreja e tendo suas primeiras bases filosóficas fundamentadas no tomismo e no neotomismo (Santo Tomás de Aquino - 1225). D É uma corrente filosófica que está relacionada ao tomismo de Santo Tomás de Aquino (1225). O movimento de reconceituação foi um grande marco na história do Serviço Social na américa latina, impulsionado pela intensificação das lutas sociais a favor da construção de um paradigma alternativo. Diante disso, assinale a alternativa CORRETA: A Expressou um amplo apoio às finalidades, fundamentos, compromissos éticos e políticos e procedimentos operativos da profissão. 3 4 5 Avaliação I - Individual //ava2.uniasselvi.com.br/subject/grades-and-tests/answer-book/ey... 2 of 5 07/03/2022 14:17 B O processo de reconceituação do serviço social é marcado pela relação com a perspectiva de intenção de ruptura a qual prevalece a visão do homem como ser abstrato e universal, e da sociedade como lugar em que ocorrem os processos evolutivos, os quais independem da ação humana. C O projeto ético político do serviço social se consolida na década de 1960 fundamentados pelos ideais da reconceituação e da redemocratização da sociedade. D Apesar de estar composto por diversas vertentes, o movimento de reconceituação foi marcado pela direção unívoca na busca da construção de um serviço social latinoamericano voltado na afirmação do compromisso com as lutas dos “oprimidos” pela “transformação social” e no propósito de atribuir um caráter científico às atividades. O Serviço Social, enquanto conhecimento técnico-científico, pode ser dividido em quatro fases. Quais são elas? A Fase mística, fase fálica, fase empírica, fase positiva. B Fase primária, fase teórica, fase intermediária, fase avançada. C Fase intuitiva e mítica, fase idealista-filosófica, fase empírica-positiva, fase científica e prática. D Fase prática, fase científica, fase empírica, fase positiva. O Serviço Social no século XX, nos continentes europeu e latinoamericano, se destaca nas atuações de alguns segmentos da sociedade. Sobre exemplos desses segmentos, assinale a alternativa CORRETA: A Família, escolas, mercado e população rural. B Escolas, saúde, família e igrejas. C Família, tecnologia, saúde e crianças. D Família, criança, saúde, população rural e escolas. Ao pensar a pratica do Serviço Social em sua gênese, direcionando suas ações a um olhar caritativo e com um viés religioso, teremos uma corrente filosófica. Qual é essa corrente? A Neoliberalismo. 6 7 8 Avaliação I - Individual //ava2.uniasselvi.com.br/subject/grades-and-tests/answer-book/ey... 3 of 5 07/03/2022 14:17 B Marxismo. C Neotomismo. D Marxismo. O positivismo é a linha de pensamento dominante no trabalho de Comte. Sobre essa corrente de pensamento, assinale a alternativa CORRETA: A O conhecimento verdadeiro só pode ser obtido por meio da experimentação e pelo aferimento científico. B O pensamento positivo baseia-se no bom humor e na felicidade, que devem comandar as ações do sujeito social moderno que busca entender os conflitos que se instauram no mundo pós-revolução industrial. C As classes sociais sempre estarão em conflito generalizado entre si, uma vez que o caráter positivo da realidade de uma sempre resultará em resultados negativos para as outras. D O mundo palpável e observável insere-se dentro do conceito de conhecimento negativo, e a jornada espiritual voltada para Deus configura-se como o conhecimento positivo. As mais diversas obras humanas produzidas nos mais diferentes contextos sociais e com objetivos variados podem ser chamadas de documentos históricos. É caso, por exemplo, de obras de arte, textos de jornais, utensílios, ferramentas de trabalho, textos literários, diários, relatos de viagem, leis, mapas, depoimentos e lembranças, programas de televisão, filmes, vestimentas, edificações etc. Segundo os PCN – história, o trabalho com documentos em sala de aula requer alguns cuidados. Assinale a alternativa CORRETA que indica quais são eles: A A atenção especial aos textos jornalísticos – presentes na imprensa escrita, na televisiva e nos portais na internet –, por serem mais apropriados para oferecer elementos de análise crítica das sociedades históricas contemporâneas e por estarem mais próximos da realidade dos alunos. B A escolha de documentos reconhecidos pelos historiadores
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