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Plano de aula - A ordem dos números - 1º ano do Ensino Fundamental
Os números ordinais indicam ordem ou posição de pessoas, objetos e coisas em geral. Esses números são comuns no dia a dia, sendo usados até mesmo pelas crianças mais pequenas.Qu…
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Plano de aula - A ordem dos números - 1º ano do Ensino Fundamental
Atividade de matemática sobre ordem crescente e decrescente para o 1º ano do ensino fundamental.
Você pode baixar esta atividade em PDF no final, pronta para impressão
1. Complete os vagões do trenzinho com a ordem decrescente dos números, ou seja, do maior para o menor.
2. Organize os números das florezinhas abaixo em ordem crescente, isto é, do menor para o maior.
3. Observe a sequência numérica abaixo:
Em que ordem se encontra a sequência numérica acima?
( ) CRESCENTE( ) DECRESCENTE
4. A professora de Maria pediu que ela colocasse os seguintes números em ordem CRESCENTE:
Qual das alternativas abaixo representa essa sequência correta?
a) 12, 18, 5, 14, 10.
b) 5, 10, 12, 14, 18.
c) 5, 18, 14, 10, 12.
d) 18, 14, 12, 10, 5.
5. Observe os números em destaque e escreva-os nos hexágonos em ordem decrescente
6. Observe os números abaixo:
a) Qual dos números da tabela é o maior?
_______________________________________
b) Qual dos números da tabela é o menor?
_______________________________________
c) Como esses números ficam em ordem crescente?
_______________________________________
d) Como esses números ficam em ordem decrescente?
_______________________________________
7. Complete com os sinais < (Menor que) e > (Maior que), conforme o exemplo.
8. Observe os números das tabelas e preencha os espaços em ordem crescente ou decrescente.
ORDEM CRESCENTE
ORDEM DECRESCENTE
ORDEM CRESCENTE
ORDEM DECRESCENTE
9. Marque a alternativa onde os números estão organizados em ordem CRESCENTE.
a) 12, 18, 8, 22, 3, 10.
b) 18, 22, 8, 10, 3, 12.
c) 22, 18, 12, 10, 8, 3.
d) 3, 8, 10, 12, 18, 22.
10. Observe os números que Pedro escreveu na lousa.
a) Qual é o menor número que aparece nessa lousa?
_______________________________________
b) Qual é o maior número que aparece nessa lousa?
_______________________________________
11. Observe as borboletas abaixo.
Em que ordem elas se encontram no tamanho?
( ) CRESCENTE( ) DECRESCENTE
12. Continue a sequência.
Em que ordem esses números se encontram?
( ) CRESCENTE( ) DECRESCENTE
Atividade em PDF está mais abaixo, pronta para IMPRESSÃO!
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