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EF05CI12ESConcluir sobre a periodicidade das fases da Lua, com base na observação e no registro das formas aparentes da lua no céu, discutindo a relação com a cultura de diferentes épocas e regiões, de modo a identificar a influência das … Conteúdo
EF05CI11ESAssociar o movimento diário do sol e dos demais astros celestes ao movimento de rotação da Terra, identificando evidências que podem ser observadas pelo movimento diário da posição do sol, na projeção de sombras e nas mudanças que ocorrem no … Conteúdo
EF05CI10ESIdentificar algumas constelações no céu, a partir da observação do céu da sua região e com o apoio de recursos (mapas celestes, instrumentos ópticos, aplicativos digitais, entre outros), registrando os períodos do ano em que elas são visíveis e discutir … Conteúdo
EF05CI09ESIdentificar e reconhecer hábitos de vida, em especial os alimentares, discutindo a ocorrência, entre crianças e jovens, de distúrbios nutricionais e/ou psicológicos (como anorexia, bulimia, obesidade, subnutrição etc.) e propondo ações que promovam a saúde individual e coletiva.
EF05CI08ESDescrever os seus hábitos alimentares, comparando com os de seus colegas e com o que é considerado ideal para a manutenção da saúde do organismo, listando e classificando os alimentos (quantidade de vitaminas, minerais, lipídeos, proteínas e carboidratos etc.), de … Conteúdo
EF05CI07ESIdentificar e descrever as partes que compõem o sistema circulatório e excretor, explicando suas funções e justificar a relação entre o funcionamento do sistema circulatório, a distribuição dos nutrientes pelo organismo e a eliminação dos resíduos produzidos.
EF05CI06ESIdentificar e descrever as partes que compõem o sistema digestório e o respiratório, explicando suas funções e selecionar argumentos que justifiquem por que são considerados corresponsáveis pelo processo de nutrição do organismo.
EF05CI05Construir propostas coletivas para um consumo mais consciente e criar soluções tecnológicas para o descarte adequado e a reutilização ou reciclagem de materiais consumidos na escola e/ou na vida cotidiana.
EF05CI04ESReconhecer os tipos de recursos naturais e de corpos d’água presentes em seu ambiente, como rios, lagos e mares, e identificar os principais usos da água e de outros materiais nas atividades cotidianas para discutir e propor formas sustentáveis de … Conteúdo
EF05CI03ESIdentificar causas e efeitos sobre o equilíbrio ambiental, relacionados à cobertura vegetal, e selecionar argumentos que justifiquem sua importância para a manutenção do ciclo da água, a conservação dos solos, dos cursos de água e da qualidade do ar atmosférico, … Conteúdo Qual a relação entre o sistema digestório circulatório e respiratório?Ambos são transportados pelo sistema circulatório; a glicose do sistema digestório para a célula e o oxigênio do sistema respiratório para a célula. ... A água e o gás carbônico saem da célula e são levados pelo sistema circulatório, respectivamente, para o sistema urinário e para o sistema respiratório. Qual a função do sistema digestório e respiratório?O sistema digestório é o sistema do corpo humano responsável por garantir o processamento do alimento que ingerimos, promovendo a absorção dos nutrientes nele contidos e a eliminação do material que não será utilizado pelo corpo.
Qual é a relação entre o funcionamento do sistema circulatório e a eliminação de resíduos?Por meio da circulação, o sangue transporta os nutrientes, água e gás oxigênio a todas as células do corpo humano e encaminha as substâncias tóxicas para serem eliminadas. Como o sistema cardiovascular e o sistema respiratório estão integrados?
Qual a função do sistema respiratório?
Qual é a relação da digestão com a respiração?
Como os sistemas digestivos se integram no corpo humano?
Qual é a relação entre o funcionamento do sistema circulatório e a eliminação de resíduo?Por meio da circulação, o sangue transporta os nutrientes, água e gás oxigênio a todas as células do corpo humano e encaminha as substâncias tóxicas para serem eliminadas.
Qual é a relação entre o funcionamento do sistema circulatório e a distribuição dos nutrientes pelo corpo e o sistema urinário?Por meio do sistema circulatório, o sangue transporta nutrientes e gás oxigênio para todas as partes do corpo. Em suas atividades, o corpo produz resíduos que não são necessários ao seu funcionamento. Então, o sistema urinário separa e elimina substância que estão no sangue que circula pelo corpo.
Qual é a relação entre o funcionamento do sistema circulatório?Basicamente, a função do sistema circulatório ou cardiovascular é distribuir os nutrientes absorvidos pelo sistema digestório e o oxigênio absorvido pelos pulmões, para todo o organismo do indivíduo. Ele também retira das células as escretas nitrogenadas e o gás carbônico produzido no metabolismo celular.
Qual é a relação entre o funcionamento do sistema cardiovascular a distribuição dos nutrientes pelo organismo e alimentação?Pelo sistema cardiovascular o sangue circula por todos os tecidos do corpo, levando os nutrientes exógenos adquiridos com a alimentação e substâncias endógenas como hormônios, além de carrear os resíduos dos tecidos para os órgãos de eliminação, como os pulmões e rins.
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Qual é a relação entre o funcionamento do sistema circulatório e eliminação dos resíduos?
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