Em que data ocorreu a doação da Rádio Sociedade do Rio de Janeiro ao Ministério da Educação e Saúde?

Q: Quem trouxe o rádio para o Brasil?

No Brasil, o título de pai do rádio é atribuído ao cientista e educador Roquette-Pinto, que esteve à frente de uma das primeiras transmissões de rádio realizada em 7 de setembro de 1922, no Rio de Janeiro.

Histórico

As ocorrências mais relevantes na história da EAD estão descritas e resumidas a seguir (PIMENTEL, 1995, p. 101-104).

Índice Show

Fundação da Rádio Sociedade do Rio de Janeiro
Doação da Rádio Sociedade do Rio de Janeiro
Criação do sistema de Radiodifusão Educativa no Brasil
Fundação do Instituto RádioMonitor
Surgimento do Instituto Universal Brasileiro
Criação das escolas radiofônicas
Início de ações governamentais sistemáticas para EAD
Criação das emissoras de televisão educativa
Criação da Fundação Padre Anchieta
Criação da TVE Maranhão/CEMA
Criação da Portaria 408
Criação da Associação Brasileira de Tele-Educação
Criação do Programa Nacional de Tele-Educação
Criação do Projeto Minerva e Projeto SACI
Início das teleaulas pela TVE Ceará
Lançamento do Telecurso 2º Grau
Criação da FCBTVE e do PosGrad
FCBTVE - FUNTEVE
Criação da TV Educativa do Mato Grosso do Sul
Criação do curso "Verso e Reverso"
Inicialização do "Projeto Ipê" e implantação do PAD
Criação do Núcleo de EAD da UFMT
Criação da MultiRio (RJ)
Criação da Lei de Regulamentação da EAD no Brasil (RJ)
Criação da UNIREDE
Inicialização da UAB
Início do Stricto Sensu em EAD
Em que ano ocorreu a doação da Rádio Sociedade do Rio de Janeiro?
Em qual ano foi criada a Rádio Sociedade do Rio de Janeiro que é uma das primeiras iniciativas de educação a distância?
Quando foi feita a primeira transmissão de rádio no Brasil?
Quem trouxe o rádio para o Brasil?

1923
1936
1937
1939
1941
1959
1960
1966
1967
1969
1970
1971
1972
1973
1974
1978
1979
1981
1983
1988
1991
1992
1995
1996
2000
2006
2011

Fundação da Rádio Sociedade do Rio de Janeiro
Fundação da Rádio Sociedade do Rio de Janeiro (posteriormente rádio do MEC), por Roquette-Pinto. Em sua programação transmitia programas de literatura, de radiotelegrafia, de telefonia, de línguas, literatura infantil e sobre outros assuntos de interesse comunitários, ou seja, deu-se início a programas de EAD por rádio difusão;
Doação da Rádio Sociedade do Rio de Janeiro
Doação da Rádio Sociedade do Rio de Janeiro ao Ministério da Educação e Saúde. A nova lei de comunicações exigiu que todas as estações aumentassem a potência de seus transmissores, e Roquette-Pinto, que dirigia a descapitalizada Rádio Sociedade, descartando a possibilidade de buscar capital na praça e tornar-se um empresário do ramo das comunicações, preferiu doar a emissora;
Criação do sistema de Radiodifusão Educativa no Brasil
Criação do Serviço de Radiodifusão Educativa do Ministério da Educação;
Fundação do Instituto RádioMonitor
Fundação do Instituto Radiotécnico Monitor. Começam a surgir programas direcionados ao ramo da eletrônica;
Surgimento do Instituto Universal Brasileiro
Surgimento do Instituto Universal Brasileiro – cursos por correspondência, cursos técnicos para formação profissional básica;
Criação das escolas radiofônicas
Início das escolas radiofônicas em Natal (RN);
Início de ações governamentais sistemáticas para EAD
Expansão do sistema de escolas radiofônicas aos estados nordestinos, que faz surgir o Movimento de Educação de Base (MEB), sistema de ensino a distância não formal;
Criação das emissoras de televisão educativa
Instalação de oito emissoras de televisão educativa: TV Universitária de Pernambuco, TV Educativa do Rio de Janeiro, TV Cultura de São Paulo, TV Educativa do Amazonas, TV Educativa do Maranhão, TV Universitária do Rio Grande do Norte, TV Educativa do Espírito Santo e TV Educativa do Rio Grande do Sul;
Criação da Fundação Padre Anchieta
Criada a Fundação Padre Anchieta, mantida pelo Estado de São Paulo, com o objetivo de promover atividades educativas e culturais através do rádio e da televisão (iniciou suas transmissões em 1969); constituída a Fundação Educacional Padre Landell de Moura (Feplam), instituição privada sem fins lucrativos, que promove a educação de adultos através de tele-educação por multimeios;
Criação da TVE Maranhão/CEMA
TVE Maranhão/CEMA - Centro Educativo do Maranhão: programas educativos para a 5ª série, inicialmente em circuito fechado e a partir de 1970 em circuito aberto, também para a 6ª série;
Criação da Portaria 408
Portaria 408 - emissoras comerciais de rádio e televisão: obrigatoriedade da transmissão gratuita de cinco programas semanais de 30 minutos diários, de segunda a sexta-feira, ou com 75 minutos aos sábados e domingos. É iniciada, em cadeia nacional, a serie de cursos do Projeto Minerva, irradiando os cursos de Capacitação Ginasial e Madureza Ginasial, produzidos pela Feplam e pela Fundação Padre Anchieta;
Criação da Associação Brasileira de Tele-Educação
Nasce a ABT - inicialmente como Associação Brasileira de Tele-Educação, que já organizava, desde 1969, os Seminários Brasileiros de Tele-Educação, atualmente denominados Seminários Brasileiros de Tecnologia Educacional. Foi pioneira em cursos a distância, capacitando os professores por meio de correspondência;
Criação do Programa Nacional de Tele-Educação
Criação do Programa Nacional de Tele-Educação (Prontel), que fortaleceu o Sistema Nacional de Radiodifusão Educativa (Sinred);
Criação do Projeto Minerva e Projeto SACI
O Projeto Minerva passa a produzir o Curso Supletivo de 1º Grau, II fase, envolvendo o MEC, Prontel, Cenafor e secretarias de Educação; no mesmo ano, o Projeto SACI realiza a conclusão dos estudos para o Curso Supletivo "João da Silva", sob o formato de telenovela, para o ensino das quatro primeiras séries do lº grau; o curso introduziu uma inovação pioneira no mundo, um projeto-piloto de teledidática da TVE, que conquistou o prêmio especial do Júri Internacional do Prêmio Japão;
Início das teleaulas pela TVE Ceará
TVE Ceará começa a gerar teleaulas; o Ceteb - Centro de Ensino Técnico de Brasília - inicia o planejamento de cursos em convênio com a Petrobras para capacitação dos empregados desta empresa e do projeto Logus II, em convênio com o MEC, para habilitar professores leigos sem afastá-los do exercício docente;
Lançamento do Telecurso 2º Grau
Lançado o Telecurso de 2º Grau, pela Fundação Padre Anchieta (TV Cultura/SP) e Fundação Roberto Marinho, com programas televisivos apoiados por fascículos impressos, para preparar o tele-aluno para os exames supletivos;
Criação da FCBTVE e do PosGrad
Criação da Fundação Centro Brasileiro de Televisão Educativa/MEC; dando continuidade ao Curso "João da Silva", surge o Projeto Conquista, também como telenovela, para as últimas séries do primeiro grau; começa a utilização dos programas de alfabetização por TV - (MOBRAL), em recepção organizada, controlada ou livre, abrangendo todas as capitais dos estados do Brasil; no mesmo ano, é implantado, em caráter experimental, o programa de Pós-graduação Tutorial a Distância pela Coordenação de Aperfeiçoamento do Pessoal de Ensino Superior - do MEC, administrado pela Associação Brasileira de Tecnologia Educacional; docentes universitários do interior do pais;
FCBTVE - FUNTEVE
FCBTVE trocou sua sigla para FUNTEVE: Coordenação das atividades da TV Educativa do Rio de Janeiro, da Rádio MEC-Rio, da Rádio MEC-Brasília, do Centro de Cinema Educativo e do Centro de Informática Educativa;
Criação da TV Educativa do Mato Grosso do Sul
Criação da TV Educativa do Mato Grosso do Sul; início do "Projeto Ipê", da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo e da Fundação Padre Anchieta, com cursos para atualização e aperfeiçoamento do magistério de 1º e 2º Graus, utilizando-se de multimeios;
Criação do curso "Verso e Reverso"
"Verso e Reverso - Educando o Educador": curso por correspondência para capacitação de professores de Educação Básica de Jovens e Adultos MEC/Fundação Nacional para Educação de Jovens e Adultos (Educar), com apoio de programas televisivos por meio da Rede Manchete;
Inicialização do "Projeto Ipê" e implantação do PAD
"Projeto Ipê" passa a enfatizar os conteúdos curriculares; no mesmo ano, A Fundação Roquette Pinto, a Secretaria Nacional de Educação Básica e secretarias estaduais de Educação implantam o Programa de Atualização de Docentes, abrangendo as quatro séries iniciais do ensino fundamental e alunos dos cursos de formação de professores. Na segunda fase, o projeto ganha o título de "Um salto para o futuro";
Criação do Núcleo de EAD da UFMT
Núcleo de Educação a Distância do Instituto de Educação da UFMT (Universidade Federal do Mato Grosso), em parceria com a Unemat (Universidade do Estado do Mato Grosso) e a Secretaria de Estado de Educação e com apoio da Tele-Université Quebec (Canadá), cria o projeto de Licenciatura Plena em Educação Básica: 1ª a 4ª séries do 1º grau, utilizando a EAD. O curso é iniciado em 1995.
Criação da MultiRio (RJ)
Secretaria Municipal de Educação – MultiRio (RJ) – cursos de quinta a oitava série, através de programas televisivos e material impresso.
Criação da Lei de Regulamentação da EAD no Brasil (RJ)
Lei de Diretrizes e Bases da Educação. Regulamenta a EAD no Brasil. Veja no site do MEC: www.mec.gov.br
Criação da UNIREDE
Criada a UNIREDE – Rede de Educação Superior à Distância – consórcio que reúne 68 instituições públicas do Brasil.
Inicialização da UAB
– A Universidade Aberta do Brasil é lançada em pelo governo federal.
Início do Stricto Sensu em EAD
A UAB (Universidade Aberta do Brasil) passa a oferecer os primeiros programas de pós-graduação stricto sensu a distância.

Em que ano ocorreu a doação da Rádio Sociedade do Rio de Janeiro?

Depois da Sociedade: nascimento da Rádio MEC O boom de rádios comerciais e as exigências técnicas da nova legislação de 1932 colocaram em xeque a filosofia educativa da Rádio Sociedade. Em 1936, ela foi doada ao governo e passou a se chamar Rádio Ministério de Educação.

Em qual ano foi criada a Rádio Sociedade do Rio de Janeiro que é uma das primeiras iniciativas de educação a distância?

Mais conhecida como Rádio Sociedade, foi primeira emissora do Brasil, criada em 20 de abril de 1923 na cidade do Rio de Janeiro, então Distrito Federal, com o propósito de ser um veículo de comunicação eminentemente educativo, cultural e artístico.

Quando foi feita a primeira transmissão de rádio no Brasil?

Primeira transmissão oficial, em 1922, marcou o início do rádio no Brasil. No dia 7 de setembro de 1922, durante a comemoração do centenário da Independência, brasileiros ouviram pela primeira vez uma transmissão de rádio. Nessa data, foi veiculado o discurso do então presidente da República, Epitácio Pessoa.

Quem trouxe o rádio para o Brasil?

No Brasil, o título de "pai do rádio" é atribuído ao cientista e educador Roquette-Pinto, que esteve à frente de uma das primeiras transmissões de rádio realizada em 7 de setembro de 1922, no Rio de Janeiro.