Questão 1 Show Sobre as características do gênero textual poema, estão corretas as seguintes proposições: I. O poema deve ser construído sob forma fixa, sempre preservando elementos como a métrica e a musicalidade dos versos. II. O poema caracteriza-se por ser centrado em um trabalho peculiar com a linguagem. Em geral, reflete o momento e o impacto dos fatos sobre o homem. III. O poema diferencia-se dos demais gêneros por ser escrito em versos e por possuir um ritmo mais marcado que o ritmo da prosa. IV. A poesia não é exclusividade do poema: ela é uma atitude subjetiva que pode estar nas mais variadas manifestações artísticas. a) Todas estão corretas. b) Apenas I está correta. c) II, III e IV estão corretas. d) I e III estão corretas. e) I, III e IV estão corretas. ver resposta Questão 2 (Enem - 2005) Leia estes poemas: Texto 1 AUTO-RETRATO Provinciano que nunca soube E até mesmo escrevendo crônicas Ficou de fora); sem família, (Manuel Bandeira. "Poesia completa e prosa". Rio de Janeiro: Aguilar, 1983. p. 395.) Texto 2 POEMA DE SETE FACES Quando eu nasci, um anjo torto As casas espiam os homens Meu Deus, por que me abandonaste (Carlos Drummond de Andrade. "Obra completa". Rio de Janeiro: Aguilar, 1964. p. 53.) Esses poemas têm em comum o fato de a) descreverem aspectos físicos dos próprios autores. b) refletirem um sentimento pessimista. c) terem a doença como tema. d) narrarem a vida dos autores desde o nascimento. e) defenderem crenças religiosas. ver resposta Questão 3 (UERJ – 2012) SOBRE A ORIGEM DA POESIA A origem da poesia se confunde com a origem da própria linguagem. Talvez fizesse mais sentido perguntar quando a linguagem verbal deixou de ser poesia. Ou: qual a origem do discurso não poético, já que, restituindo laços mais íntimos entre os signos e as coisas por eles designadas, a poesia aponta para um uso muito primário da linguagem, que parece anterior ao perfil de sua ocorrência nas conversas, nos jornais, nas aulas, conferências, discussões, discursos, ensaios ou telefonemas [...] No seu estado de língua, no dicionário, as palavras intermedeiam nossa relação com as coisas, impedindo nosso contato direto com elas. A linguagem poética inverte essa relação, pois, vindo a se tornar, ela em si, coisa, oferece uma via de acesso sensível mais direto entre nós e o mundo [...] Já perdemos a inocência de uma linguagem plena assim. As palavras se desapegaram das coisas, assim como os olhos se desapegaram dos ouvidos, ou como a criação se desapegou da vida. Mas temos esses pequenos oásis – os poemas – contaminando o deserto de referencialidade. ARNALDO ANTUNES No último parágrafo, o autor se refere à plenitude da linguagem poética, fazendo, em seguida, uma descrição que corresponde à linguagem não poética, ou seja, à linguagem referencial. Pela descrição apresentada, a linguagem referencial teria, em sua origem, o seguinte traço fundamental: a) O desgaste da intuição b) A dissolução da memória c) A fragmentação da experiência d) O enfraquecimento da percepção ver resposta Questão 4 Sobre a linguagem poética, é incorreto afirmar: a) A linguagem poética faz uso de diversos recursos estilísticos, entre eles, as figuras de linguagem. b) As figuras de linguagem em um poema têm como objetivo despertar sensações no leitor e impactá-lo, possibilitando que ele crie imagens a partir desse impacto. c) A linguagem poética é estritamente autobiográfica: é impossível desvencilhar o poeta de sua criação. d) A linguagem poética não possui compromisso com a objetividade: ela pode ser subjetiva e ambígua, oferecendo ao leitor diferentes possibilidades de interpretação. ver resposta RespostasResposta Questão 1 Alternativa “c”. voltar a questão Resposta Questão 2 Alternativa “b”. Tanto no poema de Drummond quanto no poema de Bandeira podemos perceber certo descontentamento e desencanto em relação ao mundo. Ambos têm como característica o pessimismo, o isolamento, o individualismo e a reflexão existencial, elementos evidenciados em seu conteúdo temático. voltar a questão Resposta Questão 3 Alternativa “c”. A linguagem literária não apresenta um caráter utilitário ou prático, pois afasta-se da materialidade das coisas do cotidiano, portanto, a poesia não precisa ter, necessariamente, qualquer tipo de utilidade. Pode, inclusive, ser apenas uma manifestação de beleza conforme os filósofos gregos (entre eles Aristóteles), primeiros pensadores do gênero. voltar a questão Resposta Questão 4 Alternativa “c”. É preciso compreender a diferença entre o poeta e o eu lírico. Não devemos confundir a pessoa real com a entidade fictícia. Claro que o poema não está isento da subjetividade de seu criador, mas no momento da escrita uma nova entidade nasce, desprendida da lógica e da compreensão de si mesmo, fatores que nunca abandonam quem escreve os versos (autor/poeta). voltar a questão O que o autor Libâneo 2010 quis dizer ao fazer tal afirmação?Libâneo (2010) afirma que no âmbito escolar ocorre uma crise na função socializadora, uma vez que concorre com vários meios de socialização como a mídia, o consumo, o mercado cultural, os grupos de referência.
Por que a educação é importante para o mundo?A educação auxilia em nosso desenvolvimento econômico, social e cultural, sem acesso ao conhecimento, ficamos sem saber dos nossos direitos, meio ambiente, condições adequadas de trabalho e ser tratado com respeito.
Como se deu a educação de surdos ao longo da história?No Brasil, a história da educação de surdos iniciou-se com a criação do Instituto de Surdos-Mudos, hoje atual Instituto Nacional de Educação de surdos - INES, fundado em 26 de setembro de 1857, pelo professor surdo francês E. Huet, que veio ao Brasil a convite do Imperador D.
Quais foram as ideias de Johann Friedrich Herbart que influenciaram a educação?A proposta de Herbart fundamentou-se em três conceitos ligados à moralidade como finalidade da educação, que são: governo, instrução e disciplina. Apresentou o método de ensino que tem como passos formais a preparação, apresentação, associação, generalização e aplicação.
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