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O que diz a lei 5.692 71?A lei nº5692/71 modificou a estrutura de ensino do país, na qual o curso primário e o antigo ginásio se tornaram um só curso de 1º grau. Foi uma lei promulgada no contexto da ditadura civil-militar e que trouxe permanências e mudanças nas concepções de educação que vinham se desenhando no período. Show
Qual o principal objetivo da lei 5.692 71?A Lei 5.692 mudou a organização do ensino no Brasil. ... Numa alteração radical, o 2º grau passou a ter como principal objetivo a profissionalização. Em curto e médio prazos, todas as escolas públicas e privadas desse nível deveriam tornar-se profissionalizantes.
Qual a importância da LDB 5.692 71 para a EJA no Brasil?Desta maneira, a lei nº 5.692/71 representa a posição do Estado, diante de uma “busca de solução” técnica de educação, sob a égide da eficiência e da produtividade. Qual foi uma característica interessante da lei 5.692 71?Essa lei trouxe em seu bojo dois aspectos fundamentais: a extensão da escolaridade obrigatória, compreendendo agora todo o denominado ensino de 1. ° grau, junção do primário com o ginásio, e a generalização do ensino profissionalizante no nível médio ou 2. Como a Lei 5.692 71 caracteriza a avaliação da aprendizagem?1º Na avaliação do aproveitamento, a ser expressa em notas ou menções, preponderarão os aspectos qualitativos sôbre os quantitativos e os resultados obtidos durante o período letivo sôbre os da prova final, caso esta seja exigida.
Qual era a principal inovação que a LDB 5.692 71 trazia para o cenário da educação no Brasil?2a Questão Uma característica marcante da Lei 5692/71 foi que ela tornou o ensino do 2º grau, obrigatoriamente: Propedêutico Conteudista Inovador Profissionalizante Clássico Explicação: A Lei 5692/71 tornou o 2º grau em obrigatoriamente profissionalizante. ... Ela era específica para dois segmentos do ensino. Qual a importância da Lei n 5.692 71 conforme o contexto histórico?Fixa Diretrizes e Bases para o ensino de 1° e 2º graus, e dá outras providências. Art. ... 1º Para efeito do que dispõe os artigos 1 da Constituição, entende-se por ensino primário a educação correspondente ao ensino de primeiro grau e por ensino médio, o de segundo grau. Quais os principais avanços alcançados pela LDB?A LDB tornou obrigatória e gratuita a Educação Básica, além de especificar quais etapas são contempladas: pré-escola, Ensino Fundamental e Ensino Médio. Com o tempo, expandiu o ensino básico para nove anos e passou a determinar a matrícula de crianças a partir dos 4 anos.
O que a lei n 9394 96 diz a respeito da avaliação da aprendizagem?Ela prevê que os estudantes possuem ritmos e processos de aprendizagem diferentes. ... Para a LDB, "a avaliação do desempenho do aluno deve ser contínua e cumulativa com prevalência dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos e dos resultados ao longo do período sobre os de eventuais provas finais". O que diz o princípio da avaliação?Princípios básicos da avaliação A avaliação é um processo contínuo e sistemático. Ela não pode ser esporádica nem improvisada, mas, ao contrário, deve ser constante e planejada. Nessa perspectiva, a avaliação faz parte de um sistema mais amplo que é o processo ensino-aprendizagem, nele se integrando. Gran Cursos Online é uma marca da empresa GRAN TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO S/A, CNPJ: 18.260.822/0001-77, SBS Quadra 02, Bloco J, Lote 10, Edifício Carlton Tower, Sala 201, 2º Andar, Asa Sul, Brasília-DF, CEP 70.070-120. Gran Cursos Online - © Todos os direitos reservados ® Qual a característica mais marcante da Lei de Diretrizes e Bases 5.692 72?Sucintamente a lei visava: à profissionalização do então ensino secundário, na tentativa de unificar os antigos ensino primário e médio, eliminando as diferenças entre os ramos secundário – agrícola, industrial, comercial e normal.
Qual foi uma característica interessante da Lei 5.692 71?A Lei 5.692 mudou a organização do ensino no Brasil. Numa alteração radical, o 2º grau passou a ter como principal objetivo a profissionalização. Em curto e médio prazos, todas as escolas públicas e privadas desse nível deveriam tornar-se profissionalizantes.
Quais características marcam a Lei de Diretrizes e Bases de 1971?Dentre as características da LDB de 1971, publicada durante o regime militar pelo presidente Médici, destaca-se o ensino de primeiro grau obrigatório dos 7 aos 14 anos; aborda a educação a distância; prevê um núcleo comum para o currículo de 1º e 2º grau; determina que os municípios devem gastar 20% do orçamento com ...
Qual é a importância da Lei 5.692 71 para a orientação educacional?A Lei 5692/71 veio estabelecer a obrigatoriedade da Orientação Educacional, reforçando o foco no aconselhamento vocacional e no ajustamento ao ensino profissionalizante. A partir daí, houve adaptação do currículo dos cursos de formação do Orientador Educacional.
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Uma das características mais marcantes da Lei de diretrizes e Bases 5.692 72 foi
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