Metodologias ativas com uso de tecnologias digitais na educação infantil PDF

A tecnologia está transformando nossa sociedade e no processo educacional não é diferente: se, antes, o professor era o protagonista, hoje as novas técnicas de ensino visam mudar esse cenário. Por exemplo, as metodologias ativas na educação infantil têm o objetivo de garantir mais autonomia e participação das crianças em seu próprio aprendizado.

Nesse método a proposta é uma formação integral do aluno, pois ele aprende fazendo, construindo e interagindo diretamente com o objeto de ensino. Isso possibilita um desenvolvimento de habilidades que envolvam o pensamento crítico, a comunicação e a criatividade.

Na metodologia ativa de aprendizagem, as práticas envolvem atividades que buscam atender às necessidades reais da nossa sociedade, tais como: sala de aula invertida, estudo de caso, análises, solução de problemas em grupo e discussões teóricas.

Neste artigo, vamos falar mais sobre o uso desse método nas escolas e quais são seus benefícios. Acompanhe a leitura!

O que são metodologias ativas?

Seguindo um dos princípios da Base Nacional Comum Curricular (BNCC ) — documento que regula e guia o currículo da educação básica no País —, que é o aluno como protagonista do seu processo de aprendizagem, as metodologias ativas são uma maneira atual de pensar o ensino tradicional.

Esse modelo metodológico apresenta um contraponto importante à postura passiva que coube aos alunos por muito tempo. Paulo Freire criticava o velho modelo de educação bancária, aquela em que o professor vê o aluno como um banco no qual deposita o conhecimento. Já as metodologias ativas propõem uma aprendizagem mais ativa e significativa para o aluno, possibilitando a reflexão e o interesse em seu próprio desenvolvimento.

Isso quer dizer que os alunos ocupam o centro da transmissão de informação. De forma prática, a aprendizagem ativa é aquela que posiciona o estudante como agente da sua própria formação, tornando-o mais atuante em sala de aula.

Para que essa posição ativa de aprendizagem aconteça, a criança e/ou adolescente são estimulados a:

• analisar um argumento;
• demonstrar um processo (pode ser de energia, mecânico etc.) ;
• aplicar conceitos em situações reais do mundo;
• produzir algo;
• fazer experiências;
• envolver-se em situações problemas;
• debater conceitos com os colegas;
• utilizar a internet como meio de aprendizagem;
• fazer viagens de campo, reais ou virtuais;
• participar de modo colaborativo das atividades;
• trabalhar entre pares e times.

Portanto, é importante ressaltar a necessidade do professor em sala de aula, pois em nenhum momento as metodologias ativas reduzirão sua importância. Ao contrário, o que acontece é que o professor passa a atuar de modo mais estratégico e pensante, agindo como um mediador e facilitador entre o conhecimento e o estudante. Também, o seu papel se torna ainda mais ativo, pois é ele que estimulará a curiosidade e o engajamento do aluno.

Como a escola implementa as metodologias ativas na educação infantil?

A aprendizagem ativa estimula redes cognitivas e sensoriais do cérebro, e isso ajuda no processo de armazenamento das novas informações. Ainda, a aprendizagem é mais efetiva quando as crianças participam. Tomemos como exemplo os estímulos empíricos iniciais da infância.

Portanto, ela conta com abordagens que focam no desenvolvimento das habilidades que exigem pensamento crítico e criativo. As atividades tendem a explorar os conceitos aprendidos dentro de aplicações práticas, permitindo que o aluno desenvolva estratégias próprias para o processo de aprendizagem.

A seguir, mostraremos algumas atividades que a escola pode adotar com essa metodologia:

• exercícios baseados em solução de problemas: a proposta é apresentar problemas do mundo real alinhados com as teorias que podem ajudar na resolução. Assim, o aluno pode aplicá-las de acordo com suas habilidades analíticas;
• jogos: ajudam a desenvolver o senso de colaboração, mantêm uma competição apenas em nível saudável e estimulam o sistema cognitivo;
• mapas conceituais: por ser uma ferramenta mais visual, auxiliam na compreensão e organização das informações;
• debates: além de desenvolver o pensamento crítico e raciocínio lógico, esse tipo de atividade estimula a oratória;
• tomada de decisão: habilidades como capacidade analítica e negociação são desenvolvidas nesse tipo de atividade, pois as tomadas de decisões envolvem a perda ou ganho de uma série de fatores;
• sala de aula invertida: o aluno recebe o conteúdo antecipadamente, assim o tempo utilizado em sala de aula será para aprofundamento e para tirar dúvidas junto ao professor e demais colegas de classe.

Atualmente, o ambiente on-line, com aulas remotas, tem sido uma excelente estratégia para o desenvolvimento de projetos didáticos que atendam a essas novas demandas. Portanto, para que a instituição de ensino possa aplicar as metodologias ativas, é preciso certo investimento em uma plataforma que atenda a todas essas necessidades.

Quais são os benefícios das metodologias ativas?

São vários os efeitos positivos da aplicabilidade desse método em sala de aula, mas o mais importante é o desenvolvimento das habilidades e competências pessoais das crianças. Dessa forma, podemos destacar alguns benefícios que auxiliam nesse processo:

• alimenta o sentimento de pertencimento do aluno na comunidade escolar;
• aumenta a autoconfiança da criança;
• torna o sujeito protagonista do seu próprio aprendizado;
• eleva a motivação e o engajamento, já que estão envolvidos ativamente, resolvendo problemas, debatendo questões e conceitos, pensando e desenvolvendo habilidades críticas;
• ajuda e desenvolver a criatividade, tanto artística quanto para sair de situações adversas;
• desenvolve habilidades de trabalho em conjunto, comunicação, negociação e conciliação, já que nesse método a troca de conhecimentos entre os estudantes é estimulada;
• habilidades socioemocionais também são trabalhadas, já que a criança está sendo preparada para o mundo real;
• aumenta a capacidade de os estudantes resolverem problemas e criarem soluções.

Em resumo, as metodologias ativas na educação infantil devem se adequar aos objetos de aprendizagem. O objetivo é manter o foco no desenvolvimento da proatividade dos pequenos e permitir a exposição deles aos problemas mais complexos, para que tomem decisões e aprendam a aplicar os conceitos em sala de aula e em outras instâncias.

O século XXI exige o desenvolvimento de habilidades específicas para que a criança se torne um adulto autônomo; portanto, o sistema educacional precisa se adequar para que as gerações futuras sejam capazes de enfrentar as diversidades da vida.

O Colégio Liceu Franco-Brasileiro investe cada vez mais em meios para promover uma educação de qualidade aos alunos. Neste ano, a plataforma digital escolhida para atender às necessidades de aprendizagem da educação infantil foi a Cloe, uma plataforma totalmente digital que dispõe de projetos denominados Expedições, os quais colocam o estudante como centro do processo de aprendizagem.

Gostou deste conteúdo? Quer saber mais como nosso Colégio utiliza as metodologias ativas em sala de aula? Então, entre em contato conosco.

O que são metodologias ativas com uso de tecnologias digitais na educação infantil?

Quais metodologias ativas posso usar na educação infantil?

Quais são as metodologias ativas com uso de tecnologias digitais?

O que são metodologias ativas na educação infantil?