Poderia o cádmio denominado metal raro oferecer riscos à saúde é ao meio ambiente de que forma quais as consequências?

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Poderia o cádmio denominado metal raro oferecer riscos à saúde é ao meio ambiente de que forma quais as consequências?

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5 – Veículos híbridos
Após as reflexões no grupo, apresentem aos demais estudantes se os prós e contras evidencia-
dos no Momento 1 pelo grupo serão mantidos ou se serão modificados, devido ao conhecimento 
adquirido durante o desenvolvimento das atividades desta Situação de Aprendizagem. Em seguida, 
cada grupo produzirá um relatório sistematizando os conhecimentos adquiridos versus levantamento 
de conhecimentos prévios do Momento 1.
FíSICA 89
00 2aSerie 2oBim EM Aluno MIOLO.indb 8900 2aSerie 2oBim EM Aluno MIOLO.indb 89 07/04/2022 15:22:2107/04/2022 15:22:21
00 2aSerie 2oBim EM Aluno MIOLO.indb 9000 2aSerie 2oBim EM Aluno MIOLO.indb 90 07/04/2022 15:22:2107/04/2022 15:22:21
QUÍMICA
SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 1 
PRESERVAÇÃO E CONSERVAÇÃO AMBIENTAL – PARTE 1
MOMENTO 1: USO DE EMBALAGENS E RECIPIENTES NOS ALIMENTOS
1.1 Analise as imagens a seguir. Responda às questões e socialize com os colegas. 
 
 
Imagem 1: Embalagens 
Fonte: Pixabay 
a) Qual a importância das embalagens e dos recipientes? 
b) Quais os tipos de materiais utilizados para o acondicionamento dos alimentos? 
c) Pode-se utilizar qualquer tipo de embalagem/ recipiente para aquecimento dos alimentos no 
micro-ondas? 
QUíMICA 91
00 2aSerie 2oBim EM Aluno MIOLO.indb 9100 2aSerie 2oBim EM Aluno MIOLO.indb 91 07/04/2022 15:22:2307/04/2022 15:22:23
1.2 Complete as questões do quadro a seguir assistindo ao vídeo “Ganhos da embalagem e rotula-
gem na comercialização – ATeG Agroindústria”, e pesquisando quando necessário. Socialize as 
ideias com os colegas.
Questões Principais ideias do vídeo
a) Qual a importância das embala-
gens para os alimentos?
b) Podemos utilizar qualquer tipo 
de embalagem em alimentos? 
Escreva sobre as embalagens de 
vidro, alumínio e aço.
c) Quais os fatores que devem 
ser considerados na escolha das 
embalagens?
d) Quem determina como as em-
balagens devem ser fabricadas, 
utilizadas e descartadas?
e) Para que servem os rótulos? Quais 
informações devem apresentar?
Sugestões: 
Ganhos da embalagem e rotulagem na comercialização – ATeG Agroindústria. 
Disponível em: https://youtu.be/I8e1xXnrusA. Acesso em: 21 set. 2021.
Dossiê técnico – Embalagens para produtos alimentícios. 
Disponível em: https://cutt.ly/EUve7PL. Acesso em: 12 dez. 2021.
1.3 As embalagens e os recipientes utilizados para guardar alimentos e bebidas podem causar pro-
blemas à saúde do consumidor. O risco se encontra na transferência de substâncias tóxicas do 
material de fabricação para o alimento. Diante disso, realize pesquisas abordando os questiona-
mentos a seguir. Registre em seu caderno e compartilhe com os colegas. 
a) O que é o processo de migração de contaminantes de embalagens para os alimentos?
b) Qual a definição química para metais? Como poderiam ser prejudiciais à saúde? Cite exemplos. 
c) Dê um exemplo real de metais tóxicos encontrados em embalagem de alimento e os proble-
mas que ocorreram em decorrência disso.
d) Escreva sobre o aquecimento de alimentos no micro-ondas com o uso de embalagens e reci-
pientes inadequados.
e) Escreva sobre a migração de compostos tóxicos em embalagens tipo fast-food.
CADERNO DO ESTUDANTE – ENSINO MÉDIO92
00 2aSerie 2oBim EM Aluno MIOLO.indb 9200 2aSerie 2oBim EM Aluno MIOLO.indb 92 07/04/2022 15:22:2307/04/2022 15:22:23
Sugestões:
Você conhece os perigos do micro-ondas? Disponível em: https://cutt.ly/aUvruDc. 
Acesso em: 28 set. 2021.
O vilão da praticidade. Disponível em: https://cutt.ly/fUvrs6W. Acesso em: 28 set. 
2021.
Contaminação de alimentos pela migração de componentes de embalagens: Casos 
de ocorrência. Disponível em: https://cutt.ly/NUvrWDt. Acesso em: 28 set. 2021.
Embalagens de fast-food fazem mal à saúde, diz estudo. 
Disponível em: https://cutt.ly/LUvrTOg. Acesso em: 28 set. 2021.
MOMENTO 2: METAIS TÓXICOS: RISCOS À SAÚDE E AO MEIO AMBIENTE
2.1 Organize-se em grupo (Equipes 1, 2, 3, 4), realize uma pesquisa, responda ao questionamento 
proposto e elabore uma sistematização sobre o tema. Na sequência, socialize, debata suas ideias 
com os colegas e elabore individualmente um quadro sistematizando as informações. 
Equipe 1: O alumínio está presente em nossas vidas de muitas maneiras, como ele poderia into-
xicar o ser humano? Quais as consequências da intoxicação por alumínio à saúde?
Sugestões:
Efeitos do alumínio no organismo. Disponível em: https://youtu.be/D8Yu4OeBluE. 
Acesso em: 28 set. 2021.
A Química nas panelas – educação em Química voltada para a comunidade. Disponível 
em: https://cutt.ly/8UvrXE8. Acesso em: 07 dez. 2021.
 
QUíMICA 93
00 2aSerie 2oBim EM Aluno MIOLO.indb 9300 2aSerie 2oBim EM Aluno MIOLO.indb 93 07/04/2022 15:22:2307/04/2022 15:22:23
Equipe 2: Como pode acontecer a contaminação por chumbo? Quais as consequências à saúde 
e ao meio ambiente? 
Sugestão: 
 Chumbo e seus compostos. Disponível em: https://cutt.ly/sAU5ZdD. Acesso em: 
07 dez. 2021.
Aspectos toxicológicos do chumbo. Disponível em: https://cutt.ly/0IA5eBc. Acesso 
em: 07 dez. 2021.
Exposição humana à contaminação por chumbo de arsênio no Vale do Ribeira (SP-
PR). Disponível em: https://cutt.ly/hUvto3g. Acesso em: 07 dez. 2021.
Equipe 3: O mercúrio é um metal perigoso à saúde e ao meio ambiente? Como pode acontecer 
a contaminação por este metal? 
Sugestão:
 Mercúrio e seus compostos. Disponível em: https://cutt.ly/tUvtfhg. Acesso em: 21 
set. 2021.
Doença de minamata – 1954 - Japão. Disponível em: https://cutt.ly/AUvtjRY. 
Acesso em: 22 set. 2021.
Resolução da Anvisa proíbe dois aparelhos que contêm mercúrio. Disponível em: 
https://cutt.ly/EIStqVy. Acesso em: 20 jan. 2022.
CADERNO DO ESTUDANTE – ENSINO MÉDIO94
00 2aSerie 2oBim EM Aluno MIOLO.indb 9400 2aSerie 2oBim EM Aluno MIOLO.indb 94 07/04/2022 15:22:2307/04/2022 15:22:23
Equipe 4: Poderia o cádmio, denominado metal raro, oferecer riscos à saúde e ao meio ambien-
te? De que forma? Quais as consequências? 
Sugestão: 
Cádmio. Disponível em: https://cutt.ly/zUvtOPe. Acesso em: 22 set. 2021.
Cádmio. Disponível em: https://cutt.ly/JUvtSne. Acesso em: 22 set. 2021. 
2.2 Em duplas, analise o artigo a seguir, responda às questões propostas, organize as principais 
ideias em um fluxograma e socialize-as com os colegas. 
Sugestão:
 Avaliação do comportamento de metais pesados no tratamento de esgotos por 
disposição no solo. Disponível em: https://cutt.ly/pUvytuZ. Acesso em: 29 set. 2021.
a) O esgoto pode contaminar o solo com metais pesados (tóxicos)? De que forma? 
b) Quais metais tóxicos poderiam ser encontrados no esgoto e quais as principais fontes polui-
doras?
c) Quais as consequências para o solo e para as plantas quando o esgoto contendo metais pe-
sados é despejado no solo?
QUíMICA 95
00 2aSerie 2oBim EM Aluno MIOLO.indb 9500 2aSerie 2oBim EM Aluno MIOLO.indb 95 07/04/2022 15:22:2407/04/2022 15:22:24
MOMENTO 3: TOXICIDADE E REATIVIDADE DE EMBALAGENS
3.1 Organize-se em grupos e realize uma pesquisa sobre “O que torna uma embalagem quimica-
mente segura para armazenamento de alimentos e posterior descarte?”. Elabore um painel so-
bre as vantagens e desvantagens dos tipos de embalagens, apresente sua visão do tema e 
proponha soluções. 
Grupo 1 Embalagens de plástico (bisfenol)
Grupo 2 Embalagens de aço
Grupo 3 Embalagens de alumínio
Grupo 4 Embalagens de vidro
Grupo 5 Embalagens de fast-food (PFAS)
3.2 Em grupos, assistam ao vídeo “Pesquisadores da Fiocruz alertam para o perigo do mercúrio”, 
leiam o texto “Contaminação por mercúrio se alastra na população Yanomami” e, com base nas 
informações encontradas, redija um texto dissertativo-argumentativo apresentando sua opinião 
sobre este tema. 
Sugestões:
Contaminação por mercúrio se alastra na população Yanomami. Disponível em: 
https://cutt.ly/BOOutnz. Acesso em: 04 fev. 2022.
Pesquisadores da Fiocruz alertam para o perigo do mercúrio. 
Disponível em: https://youtu.be/yegxwmzoRrM. Acesso em: 21 set. 2021.
Para saber mais:
Contaminação por mercúrio.

Quais são os danos que o cádmio pode causar à saúde?

O cádmio foi considerado carcinogênico e seu acúmulo no organismo acarreta vários problemas de saúde, como desenvolvimento de hipertensão e doenças do coração.

Quais as consequências do cádmio no meio ambiente?

Contamina o solo, o ar, a água e o lençol freático. É bioacumulativo em toda a cadeia alimentar (trófica), provocando intoxicação nos seres humanos quando ingerirem peixes contaminados com cádmio.

Poderia o cádmio oferecer riscos à saúde e ao meio ambiente?

O cádmio e seus compostos são tóxicos. Além do mais, é considerado um metal pesado persistente no meio ambiente. Por conta disso, há preocupação ambiental com seu descarte. Na natureza, o cádmio pode ocorrer em maior concentração (500 ppm) em alguns tipos de rochas.

Poderia o cádmio denominado metal raro oferecer riscos ao meio ambiente?

Impactos ambientais: O cádmio apesar das inúmeras aplicações industriais e na vida do ser-humano, a sua elevada quantidade pode provocar diversos problemas ambientais, uma vez que é um elemento do grupo dos metais pesados tóxicos é organocumulativo.