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Como trabalhar os animais selvagens na educação infantil?Trabalha vocabulário e raciocínio lógico. A criança deve fazer o pareamento dos animais selvagens em miniatura com as fotos impressas. Caso você não tenha animais em miniatura, uma possibilidade é imprimir as fichas dos animais duas vezes para que a criança faça o pareamento das imagens iguais. Como trabalhar animais na educação infantil de acordo com a Bncc?Identificar os animais domésticos relacionando-os aos espaços de convivência. Adotar postura de cuidados com os animais, em geral, como forma de preservação do meio ambiente. Reconhecer os sons dos animais apresentados. Imitar os sons dos animais em situações de brincadeiras.
Como ensinar crianças a conhecer animais selvagens?
Quais são os animais selvagens?
Como ensinar os alunos a identificar os animais?
Quais são as atividades para trabalhar o projeto animais?
Os animais domésticos é um dos temas preferidos das crianças pequenas. Cavalos, cachorros, gatos, patos são alguns dos que estão sempre presentes nas brincadeiras. Nesta publicação, compilamos sugestões de atividades sobre animais domésticos para Educação Infantil. São dicas de coisas maravilhosas que podemos fazer com nossos meninos e meninas a fim de estimular o desenvolvimento das diferentes habilidades. Atividades sobre animais domésticos para Educação InfantilEspero que gostem muito de nossas propostas. Tenha em conta a idade, as necessidades e interesses de cada criança. 1. Observar os hábitos dos animais domésticosEsta é a principal atividade. Ter contato com os animais é o mais importante. Se não temos um animalzinho de estimação, podemos buscar lugares onde estar em contato com eles. Seja em granjas, sítios ou fazendinhas. Elaborar diferentes propostas de brincadeiras e atividades sobre animais domésticos deve ser entendido como um reforço do que a criança vivencia na prática. Viu um cachorro na rua. Detenha-se com a criança a observa-lo. Faça-lhe perguntas: “Quantas patas tem? Tem asas? Que som faz? O que come? Como é sua pelagem?“. Viu um pássaro, um cavalo, um gato, um hamster… seja qual animal doméstico for, observe junto com a criança. É assim como mais aprenderá. >> Observar aves traz felicidade, segundo estudo científico2. Atividades de linguagemNas distintas etapas da infância, podemos fazer atividades sobre animais domésticos. Sons dos animais Para os bebês, usando fotos de animais reais ou miniaturas, podemos reproduzir os sons que cada um faz. Por exemplo, mostramos a foto de um gato e lhe dizemos: “Este é um gato. Ele faz miau!”. E isso com cada animal. O melhor é poder visitar sítios, granjas, fazendas onde estejam os animais para que a criança possa vê-lo pessoalmente. >> Imagens de animais domésticos para imprimirImprima as imagens e plastifique. Coloque-a à disposição do bebê, para que possa pega-las e identifica-las. Para crianças a partir dos 2 anos, podemos trabalhar os cartões de três partes Montessori. Para esse material, há uma série de atividades que podemos fazer. Podemos começar com uma atividade de pareamento. Caso tenha animais em miniatura, parear as imagens e as figuras. Caso não tenha as miniaturas, não há problema. Imprima os cartões de três partes e utilize apenas a parte das imagens. Se é a primeira vez que você utilizará os cartões de três partes, visite o link abaixo para entender bem o que é e como apresenta-los à criança. >> Como usar os cartões de três partes Montessori para ampliar o vocabulário Sons iniciais das palavrasCom que letra começa o nome do animal? Sons finais das palavrasQual a última letra do nome do animal? Escrever a palavraSe a criança já tem um bem desenvolvida a consciência fonológica, pode formar os nomes dos animais usando o alfabeto móvel montessoriano. Cartões de três partes Montessori com animais domésticos para imprimir Disponibilizamos os cartões de três partes Montessori em três idiomas: português, inglês e espanhol). As atividades propostas aqui podem ser feitas em qualquer idioma.
3. Como nascem os animais domésticos?Podemos trabalhar a classificação dos animais domésticos em mamíferos e aves. Como nascem os animais domésticos? Quais deles nascem da barriga e quais deles do ovo? Quais são mamíferos e quais são aves? A partir dessa classificação, podemos conversar com a criança sobre as características comuns a cada um dos grupos. 4. Quantos animais há na fazenda?Trabalhar conceitos de soma ou de subtração. Por exemplo, uma atividade espontânea. Laura agrupou as figuras dos animais que tinha na caixa. Colocou-os em fila. Depois de ter realizado o trabalho, fez a contagem dos animais, averiguando suas quantidades. 5. O que comem os animais?Outra opção é brincar com o que comem os animais? Assim que tiver cards feitos, compartilho aqui na publicação. No entanto, já compartilhei uma sugestão de atividade sobre a alimentação dos animais. Clique no link abaixo: 6. Qual animal falta?Essa atividade é bastante conhecida. Coloque as miniaturas dos animais (também servem os cartões) diante da criança. Escolha uns 5. Coloque-os um ao lado do outro. Peça a criança que feche os olhos. Com um pequeno lenço você retira um dos animais. A criança deve dizer qual falta. Excelente proposta para trabalhar a agilidade, a concentração, a atenção e a discriminação visual. 7. Desenhos de sombrasDesenhar sombras de animais aproveitando a luz do sol. Excelente proposta para trabalhar percepção espacial. Clique no link para saber como prepara-la: >> Atividade com desenho de sombraEspero que tenham gostado das nossas propostas de atividades. Gostou desta publicação do educlub?💬 Deixe seu comentário ↓ ↪️ Compartilhe com seus amigos. Como trabalhar animais domésticos e selvagens na Educação Infantil?Fazer associações de ideias a partir de jogos de perguntas. Utilizar escrita espontânea para escrever os nomes dos animais. Converse com as crianças sobre os animais domésticos e selvagens, fazendo correlação com os seus lugares de vivências.
Qual o objetivo de trabalhar animais domésticos e selvagens na Educação Infantil?Ampliar o conhecimento em que a criança tem com o mundo natural e animal, oportunizando o desenvolvimento da curiosidade e da capacitação de observação, levando as crianças a uma aprendizagem significativa, abrangendo uma gama mais ampla de conhecimentos científicos, de forma interdisciplinar e prazerosa, contribuindo ...
Como trabalhar animais na Educação Infantil de acordo com a Bncc?Plano de aula Animais Domésticos para Educação Infantil de acordo com a BNCC. (EI02ET03) Compartilhar, com outras crianças, situações de cuidado de plantas e animais nos espaços da instituição e fora dela. (EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
O que ensinar sobre animais na Educação Infantil?- Reconhecer os animais como seres vivos e suas características. - Identificar os animais domésticos e as suas diferenças e semelhanças com outros animais. - Diferenciar os animais domésticos dos selvagens. - Amar, respeitar e valorizar o cuidado com os animais.
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