b) Forme famílias de palavras (no mínimo 3 palavras) a partir dos radicais das palavras sublinhadas no texto. Show c) Indique o radical, a vogal temática e o tema das seguintes formas verbais presentes no texto: 02) Leia este texto: Porque o texto e o ritmo da canção já estão memorizados por eles. Assim, o gago não sofre tanto com a expectativa de que vá errar ou não ser entendido pelas outras pessoas a seu redor. Ele não precisa se preocupar com a elaboração do discurso, nem com a reação de quem ouve, e canta com facilidade. Observe a seguinte palavra: escol-a escol-ar escol-arização escol-arizar sub-escol-arização RADICAL – informa o significado da palavra. É a parte invariável. PREFIXOS – antes do radical AFIXOS SUFIXOS – depois do radical NOMINAIS – informam o gênero e o número dos nomes. Ex: lind o s / lind a s DESINÊNCIAS VERBAIS – informam o modo, o tempo, o número e a pessoa dos verbos: Ex: brindá sse mos VOGAL TEMÁTICA: vogal que, nos verbos, une o radical às desinências e indica a conjugação a que pertencem. Ex: Cant a mos Faz e ndo Part i a TEMA: parte constituída pelo radical e pela vogal temática. PROCESSOS DE FORMAÇÃO DE PALAVRAS DERIVAÇÃO – consiste em formar uma palavra derivada, a partir de outra, chamada primitiva. a) Derivação prefixal: acréscimo de um prefixo. Ex: Infeliz b) Derivação sufixal: acréscimo de um sufixo. Ex: felizmente c) Derivação parassintética: acréscimo simultâneo de prefixo e sufixo. Ex: infelicidade d) Derivação regressiva: quando há eliminação de morfemas (desinências, sufixos, etc) no final da palavra. Ex: falar = fala / combater = combate / pular = pulo e) Derivação imprópria: ocorre quando há mudança no sentido e na classe gramatical da palavra. Ex: O monstro do filme não é tão feio. / Houve um comício monstro. Subst. Adjetivo O jantar está servido. / Vamos jantar? Subst. Verbo COMPOSIÇÃO – formar palavras por meio da união de dois ou mais radicais. a) Composição por justaposição: não há alteração. Ex: quinta-feira / pé-de-meia / couve-flor b) Composição por aglutinação: há alteração , há perda de alguns sons nas palavras componentes. Ex: planalto (plano + alto) / embora (em + boa + hora) / aguardente (água + ardente) ONOMATOPÉIA – palavras que reproduzem aproximadamente alguns sons. Ex: pingue-pongue / tique-taque / zunzum / cacarejar / miar / latir ABREVIAÇÃO, SIGLAS E ABREVIATURAS – consiste em apresentar as palavras de modo resumido, para economizar tempo e espaço na comunicação falada e escrita. a) Siglas – AIDS (Síndrome da Imunodeficiência Adquirida) ; OAB (Ordem dos Advogados do Brasil) ; ONU (Organização das Nações Unidas) b) Abreviação – as palavras são reduzidas. Ex: moto (motocicleta) / foto (fotografia) / quilo (quilograma) / pneu (pneumático) c) Abreviaturas – p. (página) / RS (Rio Grande do Sul) / R. (rua) ATIVIDADES: 1) A uma ausência (Antônio Barbosa Bacelar) Sinto-me, sem sentir, todo abrasado No rigoroso fogo que me alenta; O mal, que me consome, me sustenta; O bem, que me entretém, me dá cuidado. Ando sem me mover, falo calado; O que mais perto vejo, se me ausenta, E o que estou sem ver, mais me atormenta; Alegro-me de ver-me atormentado. a) Indique o radical das palavras destacadas em negrito no texto. b) Forme famílias de palavras (no mínimo 3 palavras) a partir dos radicais das palavras sublinhadas no texto. c) Indique o radical, a vogal temática e o tema das seguintes formas verbais presentes no texto: Abrasado: Atormenta: 2) Leia este texto: Por que os gagos conseguem cantar normalmente? Porque o texto e o ritmo da canção já estão memorizados por eles. Assim, o gago não sofre tanto com a expectativa de que vá errar ou não ser entendido pelas outras pessoas a seu redor. Ele não precisa se preocupar com a elaboração do discurso, nem com a reação de quem ouve, e canta com facilidade. (Marcelo Duarte. O guia dos curiosos – Língua Portuguesa. São Paulo, 2003. P.80) a) Indique o que as desinências destacadas nos nomes e nos verbos a seguir informam. Veja o exemplo: Ex: memorizad o s: gênero (masculino) e número (plural) Gag o: Pessoa s: Precisa va m: Outr a s: Erra r: 3) Indique os itens em que o elemento mórfico destacado está incorretamente analisado: a) Manobr ista: sufixo b) Históri a: desinência nominal (gênero) c) Re avalia sse mos: prefixo, desinência verbal modo-temporal, desinência verbal número-pessoal d) Sufoc a m: vogal temática e) Tinta s: desinência verbal número-pessoal 4) Classifique os morfemas destacados no texto abaixo em prefixos ou sufixos, justificando: A arca desconjuntada Toda querendo sair Parece que vai ruir (Vinícius de Moraes) Entre os pulos da bicharada 5) Qual o elemento comum a todas essas palavras? Descreva o processo que formou cada uma delas. a) Empapelar: b) Papelote: c) papel-jornal 6) Observe as palavras da manchete de jornal e responda ao que se pede: “DESIGUALDADE: ONG anuncia criação de faculdade com maioria de alunos negros em SP” (Folha de S. Paulo, 08/05/2003) a) Qual o processo de formação ocorreu na palavra desigualdade? b) Qual o significado das siglas? 7) Leia este poema Ceninha caseira A família reunida No almoço do domingo: - Mãe, me dá laranjada. - A laranja se acabou. - Mãe, me dá limonada. - O limão se acabou. No almoço de domingo Da família reunida Ninguém pede amorada, Que o amor, também se acabou. (Sérgio Antunes. Relógio da sala. SP: Salesiana, 1986) a) Qual o processo de formação das palavras laranjada, limonada e amorada? b) Pelos primeiros versos, o que se espera que signifique amorada? c) Qual o significado criado pelo poeta? 8) No poema a seguir, quais os dois processos de formação de palavras que predominam? Enquanto o peixe-martelo Bate: toque, toque, toque, Peixe-serra vai serrado: Roque, roque, roque, roque. (Milton Camargo. In: Poesia fora da estante. Porto Alegre: Projeto, 1999. p. 67) 9) Encontre no quadro e copie uma palavra que possa exemplificar cada um dos processos de formação indicados: Girassol coaxar dentista Zé cabisbaixo supersônico pesca Embratel emudecer a) Derivação parassintética: f) derivação sufixal: b) Abreviação: g) composição por aglutinação: c) Derivação sufixal: h) composição por justaposição: d) Sigla: i) derivação regressiva: e) Onomatopeia: Leia mais: Atividade sobre Estrutura e formação de palavras - Poesia Concreta Exercícios sobre processo de formação de palavras (atividades, aula) Aula: Tira em Quadrinhos e Formação de Palavras O que é a Desinencia de um verbo?Desinências são partículas localizadas no final das palavras que indicam as flexões dos nomes e dos verbos. Desinências são as partículas nominais ou verbais localizadas no final das palavras para indicar suas flexões.
O que indicam as Desinências nas palavras abaixo?Desinências são partículas localizadas no final das palavras para indicar as flexões de gênero e de número dos nomes e as flexões de número, pessoa, tempo e modo dos verbos.
O que é desinência modo temporal do verbo?O que são desinências modo-temporais (DMT)?
Ela é responsável por designar o modo (indicativo, subjuntivo e imperativo) e o tempo (presente, passado e futuro) da conjugação verbal. O “va” é uma desinência modo-temporal que indica que o verbo está conjugado no pretérito imperfeito do modo indicativo.
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