Qual e a importância da linguagem no desenvolvimento humano?

A IMPORTÂNCIA DA ÁREA DE LINGUAGENS PARA O DESENVOLVIMENTO HUMANO

Col.Est. Carlos Drummond De Andrade

Orientador/Nair Dalmas Rodrigues

Cursistas/ Aparecida R. Dos Santos, 

Eliane Giacobo,

Jeferson Heindrickson,

Mauriceia Araújo

Osvaldo M. Da Silva,

Otálio Renato S. Costa,

Rosania José De s. Alves

Sidnei Vargas

A IMPORTÂNCIA DA ÁREA DE LINGUAGENS PARA O DESENVOLVIMENTO HUMANO
A área das Linguagens pode contribuir para que os jovens reconheçam o papel das ciências na produção de novos conhecimentos, imprimindo um significado científico necessário para sua formação.
A reformulação do ensino médio no Brasil  estabelecida pela LDBEN, tem como idéia central expressa na nova lei, proporcionar ao ensino médio uma etapa complementar da educação básica, que  têm por objetivo tornar o aluno cada vez mais  capaz de aplicar as tecnologias da comunicação num contexto relevante para sua vida, compreender e usar a linguagem corporal, compreender a arte como saber cultural, analisar, interpretar e aplicar recursos expressivos das linguagens, geradora de significados e integradora da organização do mundo e da própria identidade do indivíduo.
Um dos grandes problemas ainda está relacionado a falta de sintonia entre realidade escolar e necessidades formativas do indivíduo, que por motivos diversos acaba abandonando a escola. Sendo necessário vencer estes obstáculos, para que ocorra uma formação de qualidade.
O que se pretende é que o jovem como sujeito do ensino médio tenha uma educação pautada pelos direitos à aprendizagem e ao desenvolvimento humano, realizando um trabalho que possibilite ao jovem conhecer e reconhecer as diversas formas de linguagens  em sua prática social. Nesse contexto o desenvolvimento das práticas pedagógicas do ensino interdisciplinar é de suma importância para despertar no jovem um olhar crítico, reflexivo e ativo.

O homem é um ser social, e por tal motivo a essência do ser humano está majoritariamente em sua capacidade de se relacionar com os outros, de transmitir conhecimento e de se identificar no outro ser humano.

Porém esta relação entre seres humanos ocorre primordialmente em decorrência da linguagem, seja ela escrita, falada, desenhada, gesticulada, enfim, é ela quem, em última análise, possibilita que o homem tenha e mantenha relações sociais, que viva efetivamente em sociedade.

Repare que não conseguiríamos nos comunicar sem o uso de alguma forma de linguagem, não conseguiríamos sequer pensar sem o uso da linguagem, a nossa capacidade de aprender, de compreender o mundo ao redor, de nos comunicarmos, de nos expressarmos, depende da linguagem.

Note que as relações interpessoais, e até mesmo a relação consigo mesmo, invariavelmente passam pela linguagem e é por conta disso que é possível se afirmar que a linguagem tem um papel de mediador.

Sabemos que a mediação é um processo em que um determinado elemento se coloca como intermediário em uma relação, fazendo com que esta relação deixe de ser direta e passe a ser mediada por este elemento.

E dizemos que a linguagem atua como mediadora porque, como dito anteriormente, o acesso do ser humano e de sua mente ao mundo não se dá de um modo direto, este acesso ocorre sempre por meio da linguagem nas suas mais variadas formas de manifestação, é ela quem atua como intermediário e que permite ao ser humano ter acesso a este mundo, ainda que de forma indireta.

Então, partindo-se da premissa de que a informação e o conhecimento que uma pessoa quer passar, absorver ou desenvolver deve necessariamente passar pela linguagem para então chegar ao seu destinatário, começa a se mostrar bastante importante se pensar neste mediador e se identificar qual a melhor forma de utiliza-lo para se conseguir atingir o objetivo de se comunicar com o outro, ou consigo mesmo, de forma efetiva.

Linguagem é a mediadora entre os sujeitos e o mundo

Maria Aparecida Baccega em sua obra “Palavra e discurso. História e literatura” afirma que:

“a mediação entre o homem e a realidade objetiva é exercida pelas linguagens, sobretudo pela linguagem verbal, pela palavra”

E nos parece bastante assertiva esta afirmação considerando que é principalmente a palavra, tanto escrita quanto falada, a responsável por grande parte da comunicação diária ocorrida entre as pessoas.

E aqui é importante chamarmos a atenção para um outro ponto: observe que quando nos comunicamos invariavelmente direcionamos um determinado conteúdo para alguém (ainda que este alguém sejamos nós mesmos), e o objetivo é que este alguém compreenda e absorva este conteúdo que lhe foi passado.

Chegamos então a uma outra característica importante que a figura do mediador possui: o de facilitador.

Linguagem = Mediador = Facilitador

O mediador se coloca entre duas ou mais partes de uma relação buscando facilitar esta conexão entre os envolvidos — este é o papel que o mediador deve cumprir, caso contrário a sua função, o seu objetivo precípuo, não é alcançado.

E assim é com a linguagem, pois considerando que a linguagem é um mediador não é exagero dizer que sua função é facilitar a comunicação entre as pessoas, e caso a linguagem venha a se tornar um empecilho à comunicação (como infelizmente ocorre algumas vezes) este mediador não estará cumprindo o seu papel.

E ao se ter em mente este fator é possível se afirmar então que para uma comunicação efetiva é preciso que a linguagem a ser utilizada seja apropriada aos interlocutores, o que ressalta ainda mais a necessidade de se pensar neste importante mediador.

A escolha da linguagem deve ainda levar em conta que o conteúdo a ser passado nunca pertence exclusivamente ao falante, àquele que irá transmitir aquela informação ou conhecimento, o conteúdo pertence também a quem escuta, pertence também àquele para quem aquela informação está sendo direcionada.

Ora, a comunicação é sempre uma relação de troca, e por isso ao se ensinar ou se orientar alguém é preciso que aquele que transmite a informação tenha ciência da capacidade de percepção que o destinatário tem do que lhe está sendo ensinado ou orientado, para que ocorra uma efetiva troca de informação, onde uma pessoa transmite e a outra pessoa absorva este novo conteúdo.

Que ninguém tente debilitar o sentido da relação: relação é reciprocidade. (Martin Buber)

E aqui é interessante se reparar também que nossa capacidade de compreensão do mundo ao redor está diretamente ligada às nossas experiências, sejam elas experiências de vida, experiências acadêmicas e principalmente experiências trazidas pela relação entre pessoas e essa vivência tem influência direta na maneira com que absorvemos as informações que nos chegam, na maneira com que compreendemos o mundo.

Por consequência, a escolha da linguagem acaba também passando por uma análise acerca das experiências de vida da pessoa para quem a informação será direcionada, da realidade onde aquela pessoa está inserida, da sua formação acadêmica, e até mesmo da falta dela.

Entendemos as coisas a partir do ponto de vista das nossas vivências

A linguagem é, portanto, a base das interações sociais, uma vez que é ela quem viabiliza a comunicação humana, sendo a ferramenta primordial para o desenvolvimento do pensamento e do conhecimento.

Agora uma pergunta: o quanto você se preocupa com a linguagem a ser utilizada quando precisa transmitir informação e conhecimento?

A linguagem deve ser uma preocupação constante, pois clareza e lógica devem ser uma constante na atividade de se comunicar, com vistas a facilitar a troca de informação entre os envolvidos naquela relação, uma vez que uma das funções da linguagem é estabelecer a comunicação e viabilizar a interação entre os seres humanos.

E então, vamos repensar a forma com que utilizamos a linguagem para que este mediador possa efetivamente cumprir o seu papel de facilitador da comunicação e da transmissão de conhecimento?

O que é linguagem e qual a sua importância?

O que é a linguagem é porque ela é importante para o desenvolvimento do homem como ser racional?