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Pré-visualização | Página 1 de 2o A Espanha exercia um rígido controle sobre suas colônias Rigoroso no combate à evasão dos metais preciosos lá explorados o Metrópole espanhola dividiu suas posses na América em quatro Vice-Reinos Para melhor gerir as riquezas coloniais ▪ Vice-Reino da Nova Espanha (México e parte dos Estados Unidos); ▪ Vice-Reino de Nova Granada (Colômbia e Equador); ▪ Vice-Reino do Peru (Peru e Bolívia); ▪ Vice-Reino do Rio da Prata (Paraguai, Uruguai e Argentina). o Haviam representantes da Coroa responsáveis por administrar essas regiões, uma vez que eram as mais ricas e com maior foco em comércio o a Coroa espanhola também criou regiões administrativas, conhecidas como Capitanias Gerais Regiões de importância estratégica e militar para o domínio espanhol ▪ Capitania-geral de Cuba, (1764); ▪ Capitania-geral do Chile, (1541); ▪ Capitania-geral da Guatemala, (1560); ▪ Capitania-geral da Venezuela, (1777). o Tal divisão administrativa, portanto, permitia que a metrópole enviasse importantes súditos do rei para comandar as defesas coloniais e administrar a exploração e a saída das riquezas da América o Figura 1 América Espanhola pré-independência o Monopólio comercial com a metrópole o Nativos(ameríndios): trabalho compulsório (obrigatório), mas sem caracterizar escravidão o Ouro e Prata; o Cana-de-açúcar, principalmente nas colônias caribenhas; o Mão de obra: ▪ Escravidão africana; ▪ Mita: De origem pré-colombiana, quando um grupo de trabalhadores era sorteado e explorado por um chefe local para trabalhar quatro meses nas minas; ▪ Encomienda: Exploração diretamente por autoridades espanholas. Os nativos recebiam a catequização como pagamento. o Chapetones: elite política da sociedade, eram espanhóis nascidos na metrópole e que tinham diversos privilégios, dentre eles a Independência da América Espanhola possibilidade de ocupar importantes cargos políticos e religiosos o Criollos: sem muitos privilégios e poderes políticos, mas com um crescente poder econômico, eram filhos de espanhóis brancos nascidos na colônia, e graças à força econômica puderam controlar órgãos como os cabildos (equivalente às Câmaras Municipais) o A maioria desses criollos, ao longo do século XVIII, passou a ser influenciada por importantes movimentos que ocorriam no ocidente Influenciados pelas independências dos Estados Unidos, Haiti, a Revolução Francesa e os pensamentos iluministas F Externos ▪ Crise geral do Antigo Regime (enfraquecimento das potências coloniais); ▪ Iluminismo (base ideológica); ▪ Independência dos EUA; ▪ Guerras napoleônicas (Espanha invadida sem condições de controlar as colônias); ▪ Revolução Industrial (pressão inglesa para abertura de mercados); ▪ Doutrina Monroe: “A América para os Americanos” (auxílio dos EUA). Internos ▪ Pacto colonial retardando desenvolvimento das colônias; ▪ Desigualdades sociais; ▪ Tensão entre Chapetones e Criollos; ▪ Aproximação entre a elite colonial (criollos) e os nativos; ▪ Crise da mineração aumentou a agricultura (fortalecimento dos criollos); ▪ Criação dos Cabildos Abiertos: maior participação política dos criollos. Figura 2 Cabildo Abierto Colonial o Rebelião de Tupac Amaru II (1780) ▪ Líder indígena que se rebelou contra a metrópole ▪ Organizou um exército formado por trabalhadores livres, mestiços, indígenas e negros que eram contrários à exploração das camadas mais pobres ▪ Apoio inicial de alguns criollos, mas como o movimento se tornou extremamente popular virou uma ameaça também para essa elite ▪ Massacre de aproximadamente 80 mil pessoas ▪ Tupac Amaru foi capturado, teve a língua cortada e o corpo arrastado por cavalos Chapetones s OBS.: Apesar de alguns mestiços e indígenas possuírem pequenos privilégios, a realidade da maior parte da população era uma condição severa de exploração, com muito trabalho, enquanto para os criollos havia também a alta carga de impostos e poucos benefícios e privilégios, quando comparados aos chapetones. Os cabildos abiertos foram uma ação política tradicional latino-americana para convocar os cidadãos para a tomada de decisões importantes Figura 3 Tupac Amaru o Francisco Miranda (1809-1812) ▪ Inspirado no exemplo dos Estados Unidos, o criollo venezuelano Francisco Miranda liderou vários levantes ▪ Liderou libertação provisória da Venezuela ▪ Foi preso e morreu na Espanha. o Movimento Comunero (1781) ▪ O Vice-Reino de Nova Granada, colonos insatisfeitos com as reformas criaram uma junta de governo chamada de El Común ▪ A camada criolla apoiou inicialmente o movimento, mas com a grande adesão dos setores populares e a radicalização promovida por líderes mestiços, essa elite econômica logo se afastou ▪ Logo esse movimento também fracassou e viu seu principal líder, José Antônio do Galan, ser esquartejado Figura 4 execução dos líderes do Movimento Comunero o A Europa foi palco de uma série de conflitos, que ficaram conhecidos como as Guerras Napoleônicas (1803-1815) ▪ Avanços de Napoleão Bonaparte na Península Ibérica ▪ Imposição de José Bonaparte como rei da Espanha ▪ Difusão do pensamento iluminista ▪ Enfraquecimento da administração colonial o Desencadearam novas lutas por independência nas colônias da América espanhola o Os criollos na colônia se organizaram nos cabildos e formaram as Juntas Governativas Assim a elite econômica enfraqueceu ainda mais a autoridade metropolitana e passou a controlar a administração colonial o Esse período foi marcado por alguns sucessos iniciais, como a emancipação da Venezuela, da Colômbia, do México e do Equador, por exemplo, em 1810, assim como da Argentina, em 1816. Apesar das declarações de independências, apenas após 1817 esses movimentos passaram a conquistar definitivamente suas vitórias com lutas sangrentas Figura 5 Padre clama contra os espanhóis, no México, em 1810 o Mas ficou evidente dificuldades: ▪ Falta de apoio externo, pois a Inglaterra, por exemplo, embora tivesse interesse nos mercados americanos, foi impedida de negociar pelo bloqueio continental. ▪ Falta de concordância entre os colonos o Porém, em 1814, com a derrota de Napoleão, Fernando VII voltou ao trono na Espanha e buscou ampliar a repressão aos movimentos de emancipação e reconquistar os territórios perdidos. o Retorno de Fernando VII ao poder o As forças realistas, que apoiavam o monarca, logo se mobilizaram para frear o processo de emancipação Eram formadas por alguns criollos leais à metrópole e por chapetones o Libertadores da América: Simón Bolívar, José de San Martín, Miguel Hidalgo, Manuel Belgrano e Bernardo O’Higgins Conseguiram reunir grandes exércitos populares na luta contra as forças realistas ▪ San Martín realizou expedições pelo Sul e pela costa chilena, Bolívar, ao contrário, protagonizou o processo de independências das colônias ao Norte da América do Sul, onde formou a nação independente e republicana da Grã-Colômbia, em 1821 ▪ A proposta do Pan-americanismo foi discutida no Congresso do Panamá (1826), no entanto, os esforços de Bolívar não foram suficientes para manter as regiões que ajudou a libertar unidas; seus ideais se chocaram com os interesses das oligarquias locais e com a oposição da Inglaterra e dos Estados Unidos o A Inglaterra e os Estados Unidos – através da Doutrina Monroe– se posicionaram a favor dos processos de independência. Interesse em lucrar com a abertura comercial o Em diversas partes da américa os movimentos emancipacionistas foram conquistando espaço e derrotando as tropas Página12 Quais grupos sociais coloniais participaram da luta da independência?Os escravos, quilombolas e negros livres passaram a lutar contra a escravidão e pela independência da colônia.
Quais eram os grupos sociais presentes nas colônias espanholas?Sociedade Colonial. Chapetones: eram a elite colonial, controlavam a colônia e ocupavam os altos cargos administrativos.. Criollos: vinham logo abaixo. Eram os filhos dos espanhóis nascidos na colônia e integravam a nobreza, sendo, ainda, grandes latifundiários.. Negros e índios: estavam na base da pirâmide social.. Quais os grupos sociais presentes nas colônias espanholas disputavam o poder entre si?Resposta. Resposta: A) Criollos e chapetones.
Quais grupos sociais coloniais?A população era formada por brancos (senhores de engenho), índios catequizados, negros africanos escravizados e mestiços. A sociedade colonial brasileira foi constituída em um modelo patriarcal, onde o homem não era somente o chefe de família, mas também o dono de tudo.
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Que grupos sociais se mobilizaram nas lutas pela independência das colônias espanholas?
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