Identifique os documentos os elementos que contribuíram na formação de Alexandre

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• Quais foram os elementos que contribuíram na formação de Alexandre e o fizeram ser conhecido como o grande?
• Quem foi Alexandre Magno e quais foram os seus feitos Brainly?
• Qual é a forma de agir politicamente de Alexandre Magno?

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e falta de hábito.
Os macedônios temiam esse estado dos negócios e pensavam que, com relação à Grécia, deveriam 
levantar completamente as mãos, sem fazer o menor esforço, e que os bárbaros que haviam se rebelado 
seriam atraídos por eles com suavidade, aplicando remédio a eles. Mas Alexandre, pensando de uma 
maneira totalmente oposta, decidiu adquirir segurança e saúde com ousadia e firmeza, porque se o 
vissem inseguro ou desanimado, no mínimo, todos iriam carregá-lo. Portanto, as rebeliões e guerras 
dos bárbaros foram prontamente encerradas, correndo com seu exército para o Istro, e em uma grande 
batalha ele derrotou Sirmo, rei dos Tribálios11.
Tradução livre feita especialmente para este Material da obra:
PLUTARCO. Vidas Paralelas: Agesilao – Pompeyo – Alejandro – Cayo - Júlio Cesar, 
aproximadamente do século I d.C. Disponível no site do Domínio Público, Tomo V, p. 178 e 179. Disponível em: 
<http://www.dominiopublico.gov.br/download/texto/bk000480.pdf>. Acesso em: 05 fev. 2020.
Fonte 3
Fonte 4
11 Os Tribálios viviam ao norte da Macedônia, na região que hoje estão Kosovo e a Sérvia.
Descrição: Detalhe do Mosaico de Alexandre, Casa do 
Fauno, Pompeia. Autor desconhecido, cerca de 100 a.C. 
A imagem é uma representação da Batalha de Isso (333 
a.C.), onde Alexandre conquista o exército persa. Fonte: 
Wikipedia. Disponível em: <https://upload.wikimedia.
org/wikipedia/commons/5/59/Alexan-
der_and_Bucephalus_-_Battle_of_Issus_
mosaic_-_Museo_Archeologico_Nazio-
nale_-_Naples_BW.jpg>.Acesso em: 04 
jan. 2021.
Descrição: “Aristóteles e seu aluno, 
Alexandre”, 1866. Por Charles Laplante 
(1837-1903). 
Fonte: Wikipedia. <https://upload.wiki-
media.org/wikipedia/commons/3/3b/
Alexander_and_Aristotle.jpg>. Acesso 
em: 04 jan. 2021.
http://www.dominiopublico.gov.br/download/texto/bk000480.pdf
https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/5/59/Alexander_and_Bucephalus_-_Battle_of_Issus_mosaic_-_Museo_Archeologico_Nazionale_-_Naples_BW.jpg
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CADERNO DO ALUNO146
a) A partir do que você leu e analisou nas fontes acima, responda se é possível dizer que 
Alexandre Magno foi um homem muito diferente no seu tempo? 
b) Identifique nos documentos os elementos que contribuíram na formação de Alexandre 
e o fizeram ser conhecido como “O Grande”.
Saiba mais:
Livro infanto-juvenil: JOLY, antoine ronzon Dominique. Fabulosa História de Ale-
xandre, O Grande. são Paulo: Companhia Editora Nacional, 2007.
ATIVIDADE 3
3.1. Cartografia histórica tátil
 Para desenvolver essa atividade, você precisará de um livro didático de História, um supor-
te no qual você irá montar o seu mapa e materiais para construí-lo em relevo. É possível 
fazer uso de materiais recicláveis e reutilizáveis, além de argila, massinha de modelar e 
outros materiais de papelaria.
 Com os materiais em mãos você deverá encontrar um mapa do Império Macedônico (em 
um livro didático ou acessando ao QR Code) e traçá-lo na superfície a ser utilizada. Depois 
basta preencher os espaços com os materiais coletados. 
 Não se esqueça de usar materiais diferentes, com texturas diferentes para separar as fron-
teiras, e de fazer uma legenda com as sobras dos materiais utilizados na construção do 
mapa. Acesse aos QR Code na sequência para assistir aos vídeos que explicam como fazer 
um mapa tátil.
Como são produzidos os mapas táteis. Fonte: Canal LaBtatE/ UFsC. 
Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v= 
N4AvJqewa-U>. acesso em: 03 fev. 2020.
tutorial para produção de mapas táteis. Fonte: Canal iBGEeduca. Disponí-
vel em: <https://www.youtube.com/watch?v=JNarrgmZYeY>. acesso 
em: 03 fev. 2020.
aula 1 - Lógica da formação das letras em Braille. Fonte: Canal do Prof.º 
Eder Pires Camargo. Disponível em:<https://www.youtube.com/
watch?v=rWMZApCxaao>. acesso em: 06 fev. 2021.
Mapa do domínio Macedônico. Fonte: Wikipedia. Disponível em: 
<https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/6/67/Mapa_de_
Alejandr%C3%ADas-pt.svg>. acesso em: 05 jan. 2021.
Pixabay
https://www.youtube.com/watch?v=N4AvJqewa-U
https://www.youtube.com/watch?v=N4AvJqewa-U
https://www.youtube.com/watch?v=JNarrgmZYeY
https://www.youtube.com/watch?v=rWMZApCxaao
https://www.youtube.com/watch?v=rWMZApCxaao
https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/6/67/Mapa_de_Alejandr%C3%ADas-pt.svg
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História 147
Você sabia? a cartografia tátil é uma ferramenta fundamental para 
deficientes visuais realizarem a leitura de mapas, mas também é uma 
forma de todos os estudantes conseguirem compreender melhor 
sobre fronteiras e escala? Para saber mais acesse: Cartografia tátil é 
ferramenta de inclusão social. Fonte: Canal Jornal Futura. Disponível 
em: <https://www.youtube.com/watch?v=okGFqAa--IE>.acesso 
em: 06 jan. 2021.
ATIVIDADE 4
4.1. Sistematização por rotação
 Assim como na “Estação por Rotação”, a sala estará disposta em grupos, só que ao invés de 
analisar algum material ou realizar uma atividade específica, os grupos deverão discutir o que 
aprenderam sobre o tema de cada estação e deverão realizar as suas observações em uma 
tabela para cada tema. Cada grupo terá suas próprias tabelas e as levará quando trocar de 
estação.
 Finalizado o tempo, os grupos mudam para a próxima estação, na qual se discutirá outro 
tema. Desse modo, embora cada estudante tenha participado em momentos diferentes do 
mesmo processo, todos os temas terão sido discutidos por todos os estudantes.
 Ao final da rotação, os grupos deverão apresentar as suas tabelas para toda a classe.
P
ix
ab
ay
https://www.youtube.com/watch?v=okGFqAa--IE
Inova
Tecnologia e Inovação
Projeto de Vida
TECNOLOGIA E INOVAÇÃO
Prezado(a) estudante, 
É com muito prazer que estamos apresentando o volume 3 do Currículo em Ação 
Tecnologia e Inovação.
Neste volume, apresentamos um conjunto de situações e você será convidado a 
resolver alguns desafios. A cada situação de aprendizagem, você terá um tema 
fundamental e, a partir de uma pergunta inicial, resolverá um desafio após passar 
por todas as atividades da Situação de Aprendizagem.
A cada desafio conquistado, você deverá acompanhar sua aprendizagem, fazendo uma 
autoavaliação.
DIÁRIO DE BORDO
Situação de 
Aprendizagem 1
Situação de 
Aprendizagem 2
Situação de 
Aprendizagem 3
Situação de 
Aprendizagem 4
CADERNO DO ALUNO150
SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 1
COMUNICAÇÃO SOCIAL NA ESCOLA
Olá, Robotec de novo! A comunicação é essencial para a divulgação de informa-
ções. Nessa Situação de Aprendizagem, você assumirá o papel de estudante/jor-
nalista e aprenderá a importância de se produzir notícias confiáveis e que possa 
contribuir para a boa informação.
Quando pensamos no fazer jornalístico, imaginamos a necessidade de planejar, 
produzir e publicar notícias. É função do jornalista checar a informação, revisá-la e 
editá-la. Então vamos conhecer esse processo e você, além de tudo, poderá desen-
volver a linguagem e a técnica jornalística. Mas antes de seguir, veja qual será seu desafio nessa 
primeira Situação de Aprendizagem.
Situação de 
Aprendizagem 1
Grande tema Comunicação social. 
Pergunta essencial Como divulgar notícias de interesse

Quais foram os elementos que contribuíram na formação de Alexandre e o fizeram ser conhecido como o grande?

Quem foi Alexandre Magno e quais foram os seus feitos Brainly?

Qual é a forma de agir politicamente de Alexandre Magno?